24 愚公移山 2025-2026学年语文统编版八年级上册（学案含答案）.docx

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24愚公移山

【课前预学】

预学一朗读课文两遍，给下面词句中的加点字选择正确的读音。

太行（hángxíng）惩（chéngchěng）山北之塞（sàisè）

荷（héhè）担箕畚（fènběn）始龀（chènchǐ）

智叟（sǎosǒu）无穷匮（guìkuì）陇（lǒnglóng）断

预学二读顺课文，理解下列句子，然后用“／”标明朗读节奏。（每句限断一处）

（1）曾不能损魁父之丘

（2）遂率子孙荷担者三夫

（3）邻人京城氏之孀妻有遗男

预学三阅读课文，你最欣赏文中的哪一个人物？联系课文内容，谈谈你的初步印象。

预学四＊回顾学过的短文，完成下面的对话。

小文：《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们以前学过的》和《》。

小语：是啊，通过这些文章，我了解到寓言的特点是：

二

【课堂导学】

导学一先解释下列各组句子中的加点词，再回答后面的问题。

（1）且：①年且九十②且焉置土石

（2）许：①杂然相许

②自富阳至桐庐一百许里

（3）反：①寒暑易节，始一反焉

②经纶世务者，窥谷忘反

（4）曾：①曾不若孀妻弱子②曾益其所不能

（5）苦：①何苦而不平②必先苦其心志

（6）亡：①河曲智叟亡以应

②出则无敌国外患者，国恒亡

【思考】各组加点词语中，只有第组词语均属于通假字。课文中还有一些通假字，请摘录并加以解释。

导学二诵读课文，根据课文内容完成下表。

表6-2《愚公移山》内容梳理

移山原因

（用原文句子填空）

移山目标

（用原文句子填空）

移山的困难

（用四字短语概括）

众人的态度

（用原文词语填空）

①

②

山势高大

③

人力单薄

④

⑤

愚公“移”

家人“许”

妻子⑥“

遗男⑦“--

智叟“止”

山神⑧“-

天帝⑨“

导学三阅读课文，完成“印象愚公”读书活动

（1）根据课文内容，完成“愚公名片”

愚公名片

年龄：居住地：

家庭成员：

主要事迹：

（2）妻子眼中的思公。

面对愚公要移山的举动，妻子说：“”由此，我们可以推测，妻子眼中的愚公是一个的人。

（3）智叟眼中的愚公。

面对愚公要移山的举动，智叟（用原文回答）由此，我们可以推测，智叟眼中的恐公是一个的人。

（4）愚公的妻子和智叟都对愚公移山提出了异议，但他们的态度实际上是不同的。请从以下几个角度比较分析。

表6-3众人对移山的态度

角度

愚公之妻

智叟

比较结果

称呼

君

①

②

句式

“如太行，王还何？且焉置土石？”

这是③句

“甚矣，汝之不惠！”这既是感叹句，也是④句

“其如土石何？”这是