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高频精选：广饶教师面试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师最基本的职业权利是（）

A.学术研究权

B.教育教学权

C.获得报酬权

D.参与学校管理权

2.课程计划的中心是（）

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学周安排

3.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

5.学校教育在人的身心发展中起（）

A.主导作用

B.制约作用

C.决定作用

D.辅助作用

6.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

7.我国最早采用班级授课制的是（）

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.南洋公学

D.福建船政学堂

8.教育目的层次结构由低到高依次是（）

A.教学目标—培养目标—教育目的—课程目标

B.教学目标—课程目标—培养目标—教育目的

C.课程目标—教学目标—培养目标—教育目的

D.课程目标—培养目标—教学目标—教育目的

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

10.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：1.B2.A3.B4.D5.A6.B7.B8.B9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.下列属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.培养德、智、体、美等全面发展的人

C.培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人

D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人

3.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的年龄特征

D.教师自身的素养

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质

B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度

D.记忆任务的长久性与重要性

6.下列属于心理现象中的动力系统的是（）

A.需要

B.动机

C.兴趣

D.世界观

7.教师劳动的特点有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

8.学校教育制度的类型有（）

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.多轨学制

9.下列属于我国中小学常用的教学原则的是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

10.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校教育工作的中心工作。（）

4.班级授课制不利于对学生因材施教。（）

5.负强化就是惩罚。（）

6.教育目的和培养目标是同一概念。（）

7.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

8.德育过程就是品德形成过程。（）

9.教师的根本任务是传授知识。（）

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

教学过程具有间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。

2.简述班主任工作的主要内容。

包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结等。

3.简述如何激发学生的学习动机。

可通过创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈