六上《好的故事》教案.docxVIP

好的故事

教学目标

1.了解作者，掌握课文中“综、锦、萍”等12个生字和新出现的词语。

2.理解课文，找出体现故事“美丽、幽雅、有趣”的句子读读。

3.朗读课文，对于难懂的词语，要联系上下文理解句子。

4.学习作者美好的人生信仰和执着的人生追求。

教学重难点

1.理清课文结构，整体感知“好的故事”。

2.通过文本体味文中描述的意境，感悟作者的情感。

教学过程

一、揭题，展示预学

师：课前我们谈了“雅”字，“雅”有高尚的意思。要做一个高尚的人，就要读好书，读经典。这本书就是一部经典作品，书名叫——

生：《野草》。师：作者是——生：鲁迅。

师：这是鲁迅用抒情性的富有想象力的文字写成的一部散文诗集，诗集到现在已经96岁了。我们今天要学习的课文就出自于这部经典，一起读课题——

生：《好的故事》。

师：我们的学习任务是——

生：走进故事赏风景，跳出故事识鲁迅。

师：课文中有很多难读的字，谁发现了第一组中标错的读音？

生：第三个，“凝”的声母应该是n。师：请你带着同学们读一读。

生：澄碧、萍藻、凝视。

师：澄、萍、凝都是后鼻音。第二组呢？生：第二个瘦削xuē，不是xiāo。

师：请你带读词语。

生：碎散、瘦削、然而没有晕。

生：散、削、晕都是多音字。接着看第三组。生：第一个应该是瞬shùn间。

师：请带读。

生：瞬间、骤然、掷大石。

师：瞬、骤、掷，都是翘舌音。

师：文中有很多词语，现在几乎都用不上了。这三个词语，你知道哪个词的意思？

生：膝髁，应该是膝盖，因为它前面有“膝”字。

师：当我们坐着看书累了的时候，就会把书放在膝盖上。联系生活也可以理解的。

生：我通过查资料知道伽蓝是佛教寺院的统称。师：查工具书也是个好方法。“皱蹙”呢？

生：就是褶皱。

师：其实蹙也是皱的意思。比方说蹙眉，就是——生：皱眉。

师：课题叫“好的故事”，好的故事就是——生：一个好的梦。

师：梦前、梦后又是什么，能用文中的词来概括吗？

生：梦前是昏沉的夜。

师：非常好，抓住了关键词。梦醒之后呢？生：回归现实。

师：现实就是——生：昏沉的夜。

师：文章就是从昏沉的夜写到好的梦，又从虚幻的这个好梦回归到现实中昏沉的夜。这个好梦究竟梦见了什么？结合预习简单说一说。

生：鲁迅梦见了家乡很多很多的美景。师：用文章中的两个词来说。

生：美的人、美的事。

师：你看，梦开始时，鲁迅这样写道，请你读。

生：这故事很美丽，优雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

师：梦醒之后，他又写到——我们一起读。

生：现在我所见的故事清楚起来了，美丽，优雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

师：这个梦好啊。鲁迅用了三个词来描述它究竟有多好，你能一眼发现吗？

生：我觉得应该是美丽、优雅、有趣这三个词。

师：非常好。请看学习任务。

二、入梦，感受好的故事

【活动一：默读第3~9自然段，圈画词句，作简单批注，感受梦的美丽、优雅、有趣】

师：汇报时，先读画的那个句子，再结合具体的词语说说你是怎么感受到美丽、优雅、有趣的。

生：“大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。”这句话，我通过“如缕缕胭脂水”“没有晕”和大红花、斑红花，体会到了大红花、斑红花的美。

师：梦里本来有没有胭脂水这个事物？生：没有，这是想象。

师：由什么想象到的？生：大红花和斑红花。

师：大红花、斑红花，由这些花的影子想到了胭脂水，还想到了什么？

生：想到了红锦带。师：怎样的红锦带？

生：那是泼剌奔迸的红锦带。

师：什么是“奔迸”？这个词比较少见，可以找个近义词。

生：奔跑。

师：对，速度快。奔迸写的就是花影的动态。《走月亮》一课我们学过“泼剌”，那是鱼儿跃出水面的声音，多么悦耳，花影动态里居然还有声音。这位同学在这段话语中看到了影子的——

生：变化。

师：还有没有一些神奇的地方，美丽的地方，有趣的地方？

生：带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。这是作者的想象，非常有趣。狗织入白云中，狗怎么能织入白云中呢？这里的想象非常奇特。

师：一个事物织进另一个事物，你能不能接着织下去？

生：织女织入塔中。生：塔织入云中。生：云织入茅屋中。

师：就这样不断地织，不断地织。想象一下此时的那条河，影子最终变成了什么？

生：变成了一幅五彩斑斓的画卷。

师：鲁迅看到的不是画卷，而是一幅——

生：云锦。

师：这样的变化是怎样写出来的？你发现了吗？生：运用动词。

师：这个动作的时间非常快，读的时候要清晰又明快，谁来读一读？

生：在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。

师：我们接着聊，看看其他的段落有没有？

生：边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。我觉得这段描