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2025年学生处年度工作总结

2025年，学生处在学校党委、行政的领导下，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，以“为党育人、为国育才”为根本任务，围绕“三全育人”综合改革，聚焦学生成长成才需求，统筹推进思想政治教育、日常管理服务、心理健康教育、资助育人、就业指导等重点工作，全年累计开展各类活动237场，覆盖学生4.2万人次，解决实际问题1200余件，学生满意度达92.6%，现将本年度核心工作情况总结如下：

一、深化思想政治引领，筑牢学生理想信念之基

坚持把思想政治教育作为首要任务，构建“理论学习+实践体验+网络浸润”三维育人体系。一是强化理论武装。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，联合马克思主义学院开发“青声习语”微党课系列课程，组织学生党员、团干部组建32支宣讲团，深入21个二级学院开展“百场理论进班级”活动，覆盖学生1.8万人次；开展“学习新思想·青春向未来”知识竞赛，参与学生达8600人，评选出“理论学习之星”50名。二是厚植红色基因。结合五四运动106周年、抗战胜利80周年等节点，策划“红色足迹”实践教育工程，组织1200名学生赴井冈山、延安等革命圣地开展沉浸式研学，录制《革命文物里的青春故事》系列短视频28期，在学校官微、B站等平台播放量超50万次；举办“红色家书诵读”大赛，收集作品432件，其中《父亲的最后一封家书》获省级高校红色文化作品一等奖。三是创新网络思政。打造“学生处云平台”微信小程序，开设“思想加油站”“热点微评论”等栏目，全年推送原创图文127篇、短视频35条；建立“学生网络文明志愿者”队伍，吸纳成员260人，在微博、抖音等平台开展正向引导，参与话题新时代青年说阅读量突破1000万，有效提升网络阵地育人实效。

二、优化日常管理服务，营造安全有序成长环境

以“精细化管理、人性化服务”为导向，推动学生管理从“被动约束”向“主动引导”转变。一是完善制度体系。修订《学生违纪处分实施细则》《学生请销假管理办法》等6项制度，新增“学术诚信负面清单”“网络行为规范指南”等内容，通过主题班会、线上测试等方式开展制度宣讲，学生知晓率达98%以上。二是强化学风建设。联合教务处开展“学风提升百日行动”，推行“早自习+晚自修”常态化管理，设立“学霸自习室”32间，组建“课程帮扶小组”210个，覆盖挂科预警学生1200余人；举办“学术前沿讲座”47场，邀请院士、行业专家授课，参与学生达1.2万人次；全年学生课堂出勤率较上年提升5.3%，四六级通过率提高8.7%，获国家级学科竞赛奖项156项，创历史新高。三是深化公寓育人。推进“一站式”学生社区建设，在12栋学生公寓设立“社区服务站”，整合党团活动室、自习室、心理咨询室等功能空间，开展“公寓文化节”系列活动，包括“最美寝室”评选（参与宿舍2800间）、“公寓读书角”建设（新增图书8000册）、“生活技能工作坊”（涵盖收纳、急救、手工等12类课程）；引入智能门禁系统和消防预警平台，全年排查安全隐患63起，整改率100%，学生公寓满意度从85%提升至91%。四是妥善处理突发事件。建立“辅导员-楼长-寝室长”三级预警机制，全年共处置心理危机、学业困难、家庭变故等突发事件42起，其中通过及时干预避免极端事件3起；修订《学生突发事件应急处置预案》，组织应急演练6场，参演学生2000余人，应急响应效率提升40%。

三、聚焦心理健康需求，构建全周期支持网络

坚持“预防为主、干预为辅、发展为要”，打造“教育-普查-咨询-干预”闭环体系。一是加强心理健康教育。开设《大学生心理健康》必修课，覆盖新生6200人；举办“5·25心理健康月”活动，包括心理情景剧大赛（参演学生300人，观众4000人次）、“压力管理”工作坊（21场）、“朋辈辅导员”培训（120人参与）；联合校医院开展“心理健康科普讲座”15场，覆盖教职工及学生家长2000余人。二是精准开展心理普查。采用PHQ-9、GAD-7等专业量表，对全校2.3万名学生进行全覆盖筛查，建立心理档案2.1万份，筛查出需要关注学生1200人，其中重点关注对象210人；针对筛查结果，联合二级学院制定“一人一策”帮扶方案，安排辅导员、心理教师、朋辈志愿者结对帮扶，目前85%的重点关注学生情绪状态明显改善。三是提升咨询服务质效。心理中心全年接待个体咨询1800人次，平均单次咨询时长50分钟；开通24小时心理热线，接听求助电话320通，有效缓解紧急情绪危机；开展团体辅导42场，涵盖人际交往、职业适应、亲子关系等主题，参与学生560人；引入AI心理测评系统，实现情绪状态实时监测与预警，测评准确率达89%。四是强化危机干预能力。组织“心理危机识别与干预”专题培训8场，参训辅导员、班主任300人次；建立“心