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小学科学探究式学习在生态系统平衡维护中的应用实践论文
摘要：本文以小学科学探究式学习为载体，探讨其在生态系统平衡维护中的应用实践，旨在培养学生对生态保护的责任意识与实践能力。通过分析实际案例，本文揭示了探究式学习在生态系统平衡维护中的重要作用，为我国基础教育阶段的生态教育提供借鉴。
关键词：小学科学；探究式学习；生态系统平衡；应用实践
一、引言与背景
（一）探究式学习在小学科学教育中的重要性
1.提高学生的主观能动性
在当今素质教育的大背景下，小学科学教育不仅要传授给学生基本知识，更要培养学生的创新能力与实践能力。探究式学习作为一种以学生为主体的教学模式，能够激发学生的好奇心与求知欲，使他们
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