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(新)校园欺凌处罚制度(2篇)
校园欺凌处罚制度
一、总则
为有效预防和处置校园欺凌事件，维护正常的教育教学秩序，保护学生的合法权益和身心健康，建设平安、和谐、文明的校园环境，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》等相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本校园欺凌处罚制度。
二、校园欺凌的定义与范围
1.定义
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
2.范围
肢体欺凌：包括殴打、踢踹、抢夺或损坏财物、推搡、拉扯头发等直接的身体暴力行为。
语言欺凌：使用侮辱性、歧视性、威胁性的言语，如辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、恶意造谣、散布不实谣言等。
社交欺凌：通过孤立、排挤、离间等方式，破坏他人的人际关系，使受害者在社交中受到伤害。
网络欺凌：利用网络平台，如社交媒体、即时通讯工具等，发布恶意言论、图片、视频等，对他人进行攻击、诋毁、骚扰。
三、校园欺凌的预防机制
1.宣传教育
学校每学期至少开展两次以“预防校园欺凌”为主题的专题教育活动，通过校会、班会、法制讲座、心理咨询等形式，向学生普及校园欺凌的危害、预防方法和应对措施，增强学生的法律意识和自我保护意识。
利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，定期发布有关校园欺凌的案例分析、法律法规解读等内容，营造良好的校园舆论氛围。
2.教师培训
学校定期组织教师参加校园欺凌预防与处理的专题培训，使教师了解校园欺凌的特点、识别方法和处理流程，提高教师对校园欺凌事件的敏感度和处理能力。
要求教师在日常教学和班级管理中，关注学生的行为表现和心理状态，及时发现和干预潜在的校园欺凌行为。
3.家校合作
学校通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传校园欺凌的相关知识，指导家长正确教育孩子，培养孩子良好的品德和行为习惯。
建立家校沟通机制，及时向家长反馈学生在学校的表现情况，鼓励家长积极参与学校的教育管理工作，共同预防校园欺凌事件的发生。
四、校园欺凌的处理流程
1.报告与受理
学校设立校园欺凌举报信箱和举报电话，并向全体师生公布。学生、教师、家长发现校园欺凌事件后，应及时向学校报告。
学校接到报告后，应立即安排专人受理，并对报告内容进行登记，记录事件发生的时间、地点、参与人员、经过等信息。
2.调查与评估
学校成立校园欺凌调查小组，由学校领导、班主任、德育教师、心理咨询师等组成，对校园欺凌事件进行全面调查。
调查小组通过与当事人、证人谈话，查阅相关资料，调取监控视频等方式，查明事件的事实真相。
根据调查结果，对校园欺凌事件的性质、情节和危害程度进行评估，确定事件的等级。
3.处理与教育
轻微欺凌事件：对于情节较轻、危害较小的校园欺凌事件，学校对欺凌者进行批评教育，责令其向受害者赔礼道歉，并要求其写出书面检讨。同时，对欺凌者的家长进行约谈，要求家长加强对孩子的教育和监管。
一般欺凌事件：对于情节较为严重、造成一定危害后果的校园欺凌事件，学校给予欺凌者警告、严重警告等纪律处分，并安排专门的心理辅导和法制教育课程，帮助其认识错误，改正行为。同时，学校与欺凌者的家长签订家校共育协议，共同制定教育转化方案。
严重欺凌事件：对于情节恶劣、造成严重危害后果的校园欺凌事件，学校给予欺凌者记过、留校察看等纪律处分，并将其行为记入学生档案。同时，学校联系公安机关介入调查，依法追究欺凌者的法律责任。学校还将组织专业的心理咨询团队，对受害者进行心理疏导和干预，帮助其恢复身心健康。
4.后续跟踪与反馈
学校对受到处理的欺凌者和受害者进行跟踪观察，了解他们的思想动态和行为表现，及时调整教育和帮扶措施。
定期向家长反馈处理结果和学生的后续情况，听取家长的意见和建议，不断改进学校的工作。
五、校园欺凌的处罚措施
1.纪律处分
警告：适用于初次实施轻微校园欺凌行为，情节较轻，认识态度较好的学生。给予警告处分的学生，在一定期限内（一般为一个月）不得参加学校组织的各类评优评先活动。
严重警告：适用于多次实施轻微校园欺凌行为或实施一般校园欺凌行为，情节较为严重的学生。给予严重警告处分的学生，在一定期限内（一般为三个月）不得参加学校组织的各类评优评先活动，同时取消其本学期的奖学金评定资格。
记过：适用于实施严重校园欺凌行为，造成较大危害后果的学生。给予记过处分的学生，在一定期限内（一般为六个月）不得参加学校组织的各类评优评先活动，取消其本学期的奖学金评定资格，同时学校将对其进行重点监管，限制其在校内的活动范围。
留校察看：适用于实施特别严重校园欺凌行为，造成严重危害后果，且认识态度较差的学生。给予留校察看处分的学生，在留校察看期间（一般为一年
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