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2025年中小学消防工作责任书

为全面贯彻《中华人民共和国消防法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，强化中小学消防安全主体责任，切实保障师生生命财产安全和校园稳定，现就2025年度全区中小学消防工作责任明确如下：

一、责任主体

甲方：XX区教育局（以下简称“区教育局”）

乙方：XX区XX学校（以下简称“学校”）

二、工作目标

1.全年校园内无火灾事故发生；

2.消防隐患整改率100%，重大隐患动态清零；

3.师生消防安全知识培训覆盖率100%，应急疏散演练参与率100%；

4.消防设施设备完好率100%，消防控制室24小时双人持证值守；

5.特殊时段（开学/放假、节假日、极端天气）消防防控措施落实率100%。

三、甲方（区教育局）职责

1.统筹指导责任：将学校消防工作纳入年度教育系统安全重点任务，制定全区中小学消防工作年度计划，明确阶段性目标和推进措施；每季度召开1次学校安全（消防）工作专题会议，分析研判消防风险，部署针对性防控任务。

2.监督检查责任：每学期联合区消防救援大队开展不少于2次校园消防专项检查，重点核查消防设施运行、隐患整改、演练培训等工作落实情况；建立“检查-反馈-整改-复核”闭环机制，对存在重大隐患或整改不力的学校，通过通报、约谈等方式督促整改。

3.培训支持责任：组织学校安全分管负责人、安全主任参加区级消防业务培训（全年不少于2次），内容涵盖消防法律法规、隐患排查技巧、应急指挥要点等；协调消防救援部门为学校提供专业指导，协助开展消防演练、案例教学等活动。

4.应急联动责任：与区消防救援大队建立校园消防应急响应机制，明确信息报送流程（学校发生火情需在5分钟内电话报告区教育局及消防部门，30分钟内提交书面报告）、联动处置程序；督促学校完善“119”“120”“110”协同救援预案，确保应急响应及时高效。

四、乙方（学校）职责

（一）健全消防管理体系

1.成立学校消防安全工作领导小组，由校长任组长，分管安全副校长任副组长，安全主任、后勤主任、年级组长、班主任为成员；明确校长为第一责任人，分管副校长为直接责任人，安全主任为具体执行人，各岗位人员消防职责纳入岗位说明书。

2.设立专职或兼职消防管理员（需取得初级建（构）筑物消防员证书），负责日常消防巡查、设施维护、档案管理等工作；每学期对消防管理岗位人员进行履职考核，考核结果与绩效奖励挂钩。

（二）强化日常消防管理

1.巡查检查：落实“三级巡查”制度——

-每日巡查：保安人员对校园公共区域（教学楼、宿舍、食堂、图书馆等）开展2次巡查（重点时段：学生离校后、夜间22:00前），记录消防设施状态、疏散通道畅通情况、电气线路安全等；

-每周检查：安全主任牵头，联合后勤部门对实验室、危化品存储室、消防控制室、配电房等重点部位开展专项检查，核查易燃物品管理、用火用电规范、消防器材有效期等；

-每月排查：消防安全领导小组组织全面排查，覆盖所有建筑、设施及师生活动区域，形成《校园消防隐患排查台账》，明确隐患位置、类型、责任人和整改期限。

2.设施维护：与具备资质的消防技术服务机构签订年度维护协议，每月对灭火器、消火栓、自动报警系统等设施进行功能性检查，每季度开展联动测试，每年委托第三方机构进行全面检测；消防控制室设备故障需在24小时内报修，3个工作日内恢复运行；损坏的消防器材应在5个工作日内更换，确保完好率100%。

3.用电用气安全：严禁私拉乱接电线，宿舍、教室等区域禁止使用大功率电器（功率超过800W）；食堂燃气管道、阀门每学期检测1次，燃气罐存放符合“单独房间、通风良好、远离火源”要求；实验室危化品存储柜需配备防爆装置，使用易燃试剂时须有教师全程监管，废弃试剂按规范处置。

（三）深化消防宣传教育

1.将消防安全纳入校本课程，每学期安排4课时（小学低段以情景教学为主，高段及中学增加案例分析、技能实操），内容涵盖火灾预防、报警技巧、逃生路线识别、灭火器材使用等；结合“119消防宣传日”“全国中小学生安全教育日”开展主题活动（如消防知识竞赛、逃生演练、消防器材体验等），全年参与师生不少于2000人次（按学校规模调整）。

2.利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台开展日常宣传，每月推送2条消防知识（如“电动车充电安全”“电器火灾扑救”）；每学期组织1次“消防家庭作业”（如绘制家庭逃生路线图、与家长共学消防知识），扩大宣传覆盖面。

（四）完善应急处置机制

1.制定《校园火灾应急处置预案》，明确报警、疏散、扑救、救治、信息上报等环节的责任分工和操作流程；每学