新目标英语九上Unit2IthinkB1a—1d[孙慧]【市一等奖】优质课.docVIP

教学目标

1、通过观看微视频、听力练习,初步了解万圣节的相关知识;

2、在教师的帮助下,从微视频、听力练习以及学案中提炼介绍节日的表达方式,并结合本单元的目标语言宾语从句和感叹句来介绍中外节日;

3、利用小组活动的方式练习并展示介绍中外节日,感受中外节日文化的同异所在。

2学情分析

已有知识

初步了解端午节中秋节泼水节等节日的基本信息,基本掌握使用简单的语言介绍以上节日的口语表达能力,基本了解万圣节,圣诞节等节日的背景知识。学生在七年级下册第6单元中也学到端午节的信息,但是十分浅显。

学生在本单元前两个课时中学习过本单元的目标语言宾语从句及感叹句的语法知识,但是大部分学生没有熟练掌握。

学生特点

【思维发展】15岁左右中学生;在用英语介绍节日基本信息的综合语言运用需要比较复杂的思维过程。

【学习态度】积极参与谈论自己感兴趣的话题。

存在问题

用英语口头介绍中外节日信息时,做到用英语进行准确的表达,同时保证节日庆祝时间等信息的准确性,使用较复杂的语言表达及地道的语音语调。

3重点难点

教学重点:学会用目标语言宾语从句和感叹句,以及相关表达方式介绍中外节日

教学难点:

语言表达不足【解决方案】利用微视频和学案等扩大语言输入量?

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】说前

引入——【师生问答】(1min)

1.ShowsomepicturesofHalloweensymbolsliketheskeletonandwitch.

2.AskthestudentstosaytheEnglishnameofthosesymbols?

活动2【讲授】说中

1、播放两段微视频

【学案练习I】(5min)

播放视频1,让学生找出上个环节问题的答案

播放视频2,解释万圣节特有活动“不给糖就捣乱”的含义

带领学生跟读视频1

活动3【讲授】说中

2、

播放一段听力

【学案练习II】(5min)

a.让学生填写所缺的信息

b.让学生找出介绍节日表达方式

3、使用微视频,带领学生提炼介绍万圣节或其他中外节日的语言表达(10min)

4、让学生分组进行对话练习并分组展示(15min)

活动4【活动】说后

1、让学生在其他小组的展示中,记录相关的表达方式,并尝试用于自己的表达方式。

活动5【作业】说后

将课上的对话整理并总结。