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2025-12-06 发布于四川
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2025年主题教育六个方面存在问题及整改措施

一、理论学习系统性不足，学用结合成效待提升

部分党员干部在主题教育学习中存在“碎片化”“表面化”倾向，具体表现为：一是学习计划缺乏统筹，多依赖集中领学、文件传达，个人自学时间被压缩，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、方法论体系掌握不深，如某基层单位党员年度个人学习笔记中，摘抄原文占比超70%，结合岗位的思考性内容不足30%；二是学用“两张皮”现象突出，将学习视为“任务”而非“工具”，在解决本单位改革发展难题时，习惯用老经验、旧办法，未主动从党的创新理论中找思路，例如某企业在推进数字化转型中，虽组织了“新发展理念”专题学习，但具体方