2025年鲁教版信息技术三年级上册第一单元《走进信息科技》大单元整体教学设计.docx

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2025年鲁教版信息技术三年级上册第一单元《走进信息科技》大单元整体教学设计

（基于《义务教育课程标准（2022年版）》）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为三年级信息技术课程的开篇，承载着启蒙学生数字素养的奠基使命。四课内容环环相扣：第1课“信息与信息科技”聚焦生活化信息感知，引导学生从日常情境中识别声音、图像、文字等信息载体，理解信息科技对沟通效率的提升作用。例如，学生通过观察校园广播、教室公告栏等实例，初步建立“信息无处不在”的认知框架。第2课“认识计算机”则转向具象化操作工具，强调计算机硬件（主机、显示器、键盘）与软件（操作系统基础）的