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教学目标
1.?让学生掌握已学的四种不同句型。
2.让学生学会运用不同的句型来表达他们的学习方法。
3.让学生运用句型写出“HowdoyoulearnEnglishwell”的作文。
2学情分析
学生在学习该单元时,接触了大量的与话题相关的词汇与句型,但没能学会使用。本节写作课针对该情况对本单元的词汇与句型做了一个汇总,并进行大量的操练,使得学生掌握写作素材。在写作过程中,需要注意引导学生在掌握基本词汇和句型的同时,大胆地扩展课外词汇及收集好词好句。
3重点难点
1.Masterthefoursentencepatterns2.EnableSstowritethecompositioneasierandbetter.
4教学过程
4.1第五学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】HowdoyoulearnEnglishwell
Step1:WarmingupandintroductionStep
2:Revisionofdifferentlearningways
Step3:Foursentencepatterns
Step4:Doasurvey.
Step5:WritingShowSs’compositions
Step6:Summary
Step7:HomeworkCorrectyourcomposition.
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