人教版九年级上册化学精品教学课件 课堂导学 第三单元 物质构成的奥秘-课题3 元素-第2课时 元素符号 元素周期表.pptVIP

第三单元物质构成的奥秘课题3元素第2课时元素符号元素周期表素养目标1.知道元素符号的含义及其前面数字的含义，能正确书写常见元素的名称和符号。2.能根据原子序数识别指定元素在元素周期表中的位置和有关元素的一些其他信息。3.从元素周期表的横行和纵列的比较中，归纳相似之处及其变化规律；渗透“量变”引起“质变”的思想。课堂导学任务一元素符号1.元素符号的书写由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母______，第二个字母______。大写小写2.元素符号的意义（1）可以表示__________，也可以表示这种元素的__________。（2）金属、固态非金属及稀有气体的元素符号还可以表示__________。（3）当元素符号前有数字时，该化学符号只能表示______。一种元素一个原子一种物质原子3.元素的分类例1［2025石家庄二十三中月考］我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是()B变式1用化学符号表示或写出化学符号所具有的意义。3个氢原子铜元素，1个铜原子，铜这种物质任务二元素周期表简介核电荷数核内质子数2.元素周期表的结构3.单元格信息（以氢元素为例）例2［2024安徽中考］我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是()D（1）原子序数为9的元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素。非金属②最外层电子数（合理即可）课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能