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2025-2026四年级上册《爬天都峰》教学设计（完整可打印版）.pdfVIP

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  • 2025-12-08 发布于浙江
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2025-2026四年级上册《爬天都峰》教学设计（完整可打印版）.pdf

    四年级上册《爬天都峰》教学设计

    一、教学目标

    1.知识与技能：

    认识“陡、攀、链、颤、鲫、呵”等6个生字，会写“爬、峰、顶、级、

    链、颤”等11个生字，正确读写“峰顶、似乎、忽然、奋力、终于、鼓

    舞、汲取”等词语。

    正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2自然段中描写天都峰险峻的句

    子。

    理解课文内容，理清“爬山前—爬山中—爬上峰顶后”的叙述顺序，学习按

    时间顺序和心理变化线索记叙事件的表达方法。

    2.过程与方法：

    通过朗读、圈画关键词、小

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