科学版九年级上册化学精品教学课件 第三单元 3.5 跨学科实践活动：水的净化与自制净水器.pptVIP

第三单元维持生命的物质——氧气、水3.5跨学科实践活动：水的净化与自制净水器01021星题基础练2星题中档练1星题基础练12345671.[2024·盘锦期末]下列物质中，属于纯净物的是()A．自来水B．矿泉水C．水D．河水C12345672.自来水厂将天然水净化为饮用水，无须进行的操作是()A．加热煮沸B．絮凝沉降C．杀菌消毒D．细沙滤水A3.生活中离不开水，净化水的方法在日常生活中有着广泛的应用。小明取某河水进行净化。(1)加入明矾的作用是____________________________。(2)①步骤Ⅲ所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________，其中玻璃棒的作用是_________；使水中悬浮的杂质较快沉降漏斗引流1234567②制作过滤器时，需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是________(填字母)；D1234567③若液体M仍然浑浊，原因可能是____________________(写一条)。(3)小明闻到净化后的水有臭味，可加入____________。滤纸破损(合理即可)活性炭123456712345674.如图是水从水库到家里水龙头的旅程，请根据题意回答问题。(1)过滤池主要是除去____________。(2)以上流程中主要发生化学变化的是__________________。(3)天然水中通常含有一些有颜色的杂质，可以利用活性炭的________性除去。难溶性杂质消毒剂消毒过程吸附5.某项目学习小组在实验室利用生活中的物品组装简易的净水装置。(1)用下列四种材料制作图1所示简易净水器，其中c层应放置________(填字母)。A．棉花B．活性炭C．石英砂D．小卵石B1234567(2)下列有关说法错误的是________(填字母)。A．活性炭有疏松多孔的结构B．制作完成后废料需回收处理C．存放活性炭的试剂柜要贴图2标识C12345676.[2025·攀枝花模拟]水是宝贵的自然资源，在日常生活中有着极其广泛的应用。下表为我国生活饮用水的标准：1234567细菌总数100个/mL等感官指标化学指标细菌学指标水质无色无味，且澄清透明pH6.5～8.5；总硬度250mg/L(以碳酸钙计)；铜的浓度1.0mg/L……细菌总数100个/mL等(1)符合感官指标的水还不一定是安全的饮用水，理由是________________________________________________________________________________。(2)如果地下水中病原微生物过多，家庭中通常采取________的方法来杀灭病原微生物。在化学指标一栏中，水中铜的浓度要小于1.0mg/L，这里的铜是指________(填“分子”“原子”“元素”或“铜单质”)。水中除了不溶性杂质外还含有其他可溶性杂质、微生物等，可能危害人体健康煮沸元素12345677.水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，某化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、净水效果进行了项目式学习。任务一：实验检测水质【查阅资料】水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻等，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。1234567【初步检测】(1)取适量河水观察，颜色为淡黄色、有悬浮杂质，闻到有鱼腥味，说明该河水为__________(填“纯净物”或“混合物”)。任务二：进行水的净化根据该河水的情况，小组的同学们决定利用所学知识，自制净水器对其进行净化。混合物1234567【材料准备】同学们收集到的物品有饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、细沙、小卵石、小刀、吸管、烧杯等。【设计方案】同学们设计了如图所示净水器。1234567【进行实验】(2)根据方案中的装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底，在饮料瓶中从上到下依次放入小卵石、________、________、棉花，每种物质间用纱布隔开，每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。将河水从净水器上方倒入，在下方放一个烧杯。细沙1234567活性炭【观察现象】吸管处有水流下，接在烧杯中的水无色透明。【反思评价】(3)小卵石、细沙、棉花的作用相当于实验操作中的________。过滤1234567(4)(