人教版九年级上册化学精品教学课件 课堂导学 第三单元 物质构成的奥秘-课题2 原子结构-第2课时 原子核外电子的排布 离子.pptVIP

第三单元物质构成的奥秘课题2原子结构第2课时原子核外电子的排布离子素养目标1.能说出分子、原子、离子的区别和联系。2.学会用科学模型的方法解决问题；培养抽象思维的能力。课堂导学任务一原子核外电子的排布由____到____电子层一二三四五六七离核远近由____到____电子能量高低由____到____近远低高2.原子结构示意图（以氧原子为例）原子核核内质子数（核电荷数）电子层电子层上的电子数3.原子的性质与其结构的关系（1）相对稳定结构：有多个电子层的，最外层有8个电子的结构（只有一个电子层的，最外层有2个电子）称为相对稳定结构。（2）原子的化学性质主要取决于原子的______________。原子的最外层是相对稳定结构的，该原子的化学性质相对稳定；原子的最外层不是相对稳定结构的，趋于达到相对稳定结构。最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质。不易____________电子4失去4得到82得到或失去特别提醒理解核外电子排布常见的两个误区①误认为原子最外层电子少于4个的，一定是金属原子，如氢原子最外层电子数为1，小于4，但它是非金属原子。②误认为达到相对稳定结构的原子最外层电子数一定为8，如氦原子的最外层有2个电子，也达到了相对稳定结构。例1［2025廊坊六中月考改编］氮化镓具有高光电转换效率和优异的电子输运性能，是当前研究的热点。如图是镓的原子结构示意图。下列有关镓原子的说法不正确的是()BA.第三层电子数为18 B.中子数一定是31C.在化学反应中易失去电子 D.镓的化学性质和铝相似任务二离子1.离子的形成过程（以氯化钠的形成为例）失去得到正负3.离子符号及意义（1）离子符号：在元素符号的右上角标明所带的电荷数和电性，数值在前，正负号在后。（2）意义（以镁离子为例）1个镁离子带2个单位正电荷2个镁离子2.离子的概念：离子是______的原子或原子团。带电例2下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是()C课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能