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初中生人工智能素养教育中的跨学科教学研究论文

摘要：本文以初中生人工智能素养教育为研究对象，探讨在人工智能教育中如何运用跨学科教学策略，以提高学生的综合素养和创新能力。通过对人工智能素养教育的现状分析，提出跨学科教学在人工智能教育中的重要性，以及具体实施策略，为我国初中生人工智能素养教育提供理论支持和实践指导。

关键词：初中生；人工智能素养；跨学科教学；教育研究

一、引言

（一）人工智能素养教育的背景与意义

1.人工智能技术的迅速发展

随着科技的飞速进步，人工智能技术已经渗透到各个领域，成为推动社会进步的重要力量。我国政府高度重视人工智能产业的发展，将其列为国家战略性新兴产业。在此背景下，初