22.3跨学科实践：为节约能源设计方案（课件）2025-2026学年人教版（2024）九年级物理全册.pptxVIP

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2025-12-08 发布于浙江
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22.3跨学科实践：为节约能源设计方案（课件）2025-2026学年人教版（2024）九年级物理全册.pptx

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第二十二章能源与可持续发展;1.了解家庭能源使用情况，区分可再生和不可再生能源，能估算能源消耗量，建立能源认知。

2.运用热传递、能量转化等热学和能量知识，分析房屋保温材料的选择依据，掌握材料热学性能对节能的影响。

3.对比燃油汽车与新能源汽车的能耗及转化效率，理解新能源汽车的优势和局限，认识能源转化的重要性。

4.学会设计并制作简易模型验证节能方案，培养实践与探究能力，增强节能与环保意识。;;;项目分析;能源用途;;;;;;;;材料;;;;材料;（3）确定方案;（4）制作模型与测试;;;方案二：为家庭用车提供建议。;;;我家自从更换了新能源汽车，回家后即可在车库的充电桩上充电，比燃油车更方便。

我在乘坐新能源汽车时，感觉加速很快，反应很灵敏，不会排出刺鼻的尾气。;（3）除了节能和环保，还有没有其他因素促进新能源汽车的发展?;;;优化方向;例1.低碳排放，保护地球。我国力争于2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和。请你提出两个践行低碳生活的建议，并说明其中的物理原理。;为节约能源设计方案;1.请估算，如果你的家庭按照设计方案优化中的一项：“夏季空调调高1℃，冬季空调调低2℃。”每年会节约多少能源?如果全国所有家庭都采取类似的节能措施，会节约多少能源?