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2025年高中生物进化论经典错题锦集(附答案)
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题(每小题2分,共30分。每小题只有一个选项最符合题意。)
1.达尔文自然选择学说的核心内容是()。
A.过度繁殖B.遗传和变异
C.生存斗争D.适者生存
2.下列哪项是现代生物进化理论的基本观点?()
A.个体的进化B.种群的进化
C.物种的进化D.系统发育树的构建
3.生物进化的原材料来源于()。
A.环境变化B.隔离
C.突变和基因重组D.自然选择
4.在一个种群中,控制某一性状的基因型频率改变,说明()。
A.该性状的表型频率发生了改变
B.该种群发生了进化
C.该种群的基因库发生了变化
D.该种群的生存环境发生了改变
5.下列哪种变异为可遗传变异?()
A.老鼠长期奔跑导致肌肉发达
B.玉米发生芽变
C.人类白化病
D.越冬植物叶片变黄
6.自然选择决定生物进化的方向,其主要原因是()。
A.突变提供了进化的原材料
B.隔离导致新物种的形成
C.环境对生物施加选择压力
D.生物具有遗传和变异的特性
7.下列关于隔离的叙述,错误的是()。
A.隔离是新物种形成的必要条件
B.隔离包括地理隔离和生殖隔离
C.没有隔离,不同种群基因频率不会改变
D.生殖隔离是物种形成的关键环节
8.恩斯特·迈尔认为物种形成的核心是()。
A.环境压力的增强
B.种群基因频率的显著改变
C.突变和重组率的提高
D.不同种群间的生殖隔离建立
9.下列哪项实例最能说明自然选择的结果?()
A.深色桦尺蛾在工业污染区增多
B.短颈鹿为了吃到高处的叶子而不断伸长脖子
C.基因突变导致果蝇出现新色斑
D.长颈鹿的颈部长了
10.人类起源和进化过程中,从南方古猿到能人,最重要的进步是()。
A.肢体更加灵巧B.开始使用工具
C.大脑容量显著增大D.发展语言能力
11.现代进化理论认为,种群是生物进化的基本单位,其主要原因是()。
A.种群是最大的繁殖单位
B.只有种群水平上,基因频率的改变才意味着进化发生
C.种群内个体数量众多
D.种群是形成新物种的基础
12.“用进废退”和“获得性遗传”是哪种学说的主要观点?()
A.达尔文自然选择学说B.拉马克进化学说
C.现代生物进化理论D.达尔文的泛生论
13.下列关于生物多样性的叙述,正确的是()。
A.生物多样性是自然选择的结果
B.物种灭绝不会影响生物多样性的总量
C.基因多样性是物种多样性的基础
D.生物多样性主要由环境决定
14.如果一个种群中,显性基因频率为80%,隐性基因频率为20%,那么该种群中杂合子的频率大约是()。
A.20%B.40%C.60%D.80%
15.地理隔离导致种群间基因库差异的主要原因是()。
A.食物资源不同B.遗传变异方向不同
C.交流中断,不同种群独立进化D.气候条件差异
二、填空题(每空1分,共20分。)
16.达尔文自然选择学说的四个要点是:过度繁殖、遗传和变异、______、适者生存。
17.现代生物进化理论的基本观点是:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是______的改变;突变和基因重组产生进化的______;自然选择决定生物进化的______;隔离导致物种形成。
18.基因突变和______是生物进化的原材料。
19.按照恩斯特·迈尔的观点,物种形成的主要方式包括渐变式和______。
20.人类进化过程中,从能人阶段到直立人阶段,最重要的标志是______的出现和使用。
21.生物多样性包括物种多样性、______多样性和生态系统多样性三个层次。
22.在一个封闭的种群中,如果仅考虑一对等位基因,长期自然选择会使______的基因频率逐渐降低。
23.隔离分为______隔离和生殖隔离。
24.拉马克认为,环境的变化可以引起生物的______,这些获得的性状可以通过______遗传给后代。
25.系统发育树是用来表示生物之间______的一种树状图。
三、简答题(每题10分,共30分。
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