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2025《教育研究方法》模拟练习及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共30分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内）

1.在教育研究中，研究者采用系统化的方法收集和分析资料，以回答关于教育现象的问题，这种活动的基本特质是（）。

A.实践性B.科学性C.艺术性D.综合性

2.强调研究是基于经验观察，追求客观性和普遍性，认为世界是独立于研究者而存在的，这种研究范式被称为（）。

A.解释主义范式B.批判理论范式C.实证主义范式D.建构主义范式

3.教育研究伦理规范中，要求研究者在收集数据前必须向参与者说明研究目的、过程及风险，并获得其自愿同意，这主要体现了（）原则。

A.知情同意B.匿名与保密C.研究者的责任D.避免伤害

4.通过设计问卷，向大量被试收集数据，以了解某个教育现象的普遍特征或态度倾向，这种方法最有可能属于（）。

A.实验研究B.相关研究C.调查研究D.案例研究

5.在抽样时，确保总体中的每一个个体都有同等机会被选中的方法称为（）。

A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.非概率抽样

6.研究者通过观察和记录参与其中的活动过程，以深入理解特定情境，这种方法最符合（）的特点。

A.访谈法B.参与式观察法C.问卷调查法D.文献法

7.测量结果与真实值之间的一致程度，被称为（）。

A.信度B.效度C.相关系数D.回归系数

8.某研究者想探究学生的家庭作业时间与其学业成绩之间的关系，他收集了两组数据，这种研究最可能采用（）。

A.方差分析B.相关分析C.回归分析D.t检验

9.将研究问题转化为一系列具体的、可操作化的测量指标，是问卷设计过程中的（）阶段。

A.初步草拟B.项目分析C.定稿D.内容效度检验

10.定性研究中，研究者通过反复阅读、编码和归类访谈记录或观察笔记，以发现主题或模式，这种方法通常被称为（）。

A.内容分析B.主题分析C.访谈分析D.参与式观察分析

11.教育研究报告通常不需要包含的部分是（）。

A.研究背景与意义B.研究结果与讨论C.个人研究体会D.文献综述

12.比较两个平均数差异的显著性，最常用的统计检验方法是（）。

A.方差分析B.相关分析C.t检验D.卡方检验

13.行动研究的主要目的在于（）。

A.解释教育现象B.预测教育趋势C.改进实践D.证明理论假设

14.在教育研究中，对已有的文献进行系统性的梳理、综合和评价，旨在形成对特定问题的全面认识，这个过程称为（）。

A.文献检索B.文献综述C.文献评价D.文献综述撰写

15.研究者在进行教育实验时，为了控制无关变量的影响，常采用的方法是（）。

A.随机分组B.安置对照组C.标准化程序D.双盲设计

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上）

1.教育研究的核心环节包括：提出研究问题、______、收集数据、分析数据、解释结果和撰写报告。

2.根据研究目的的不同，教育研究可分为______研究和______研究。

3.观察法按研究者是否参与被观察情境，可分为______观察和______观察。

4.问卷中的每一个问题或陈述，称为一个______。

5.定量研究中常用的数据分析方法包括描述统计和______。

6.在定性研究中，研究者往往将研究结论视为______的，允许其随着研究过程的深入而调整。

7.研究者通过测量与计算来检验自己提出的假设，这个过程属于研究的______阶段。

8.为了确保研究结果的可靠性，研究者需要关注研究的______和______。

9.混合研究方法强调将______和______研究方法结合起来。

10.在撰写研究结论时，研究者应基于研究证据，谨慎陈述研究发现，并指出研究的______和______。

三、名词解释（每小题4分，共20分）

1.研究假设

2.抽样偏差

3.内容效度

4.伦理审查

5.混合研究

四、简答题（每小题6分，共18分）

1.简述定量研究与定性研究的主要区别。

2.在教育研究中，进行文献检索应注意哪些基本步骤？

3.简述实验研究设计的基本要素。

五、论述题（12分）

试述在教育研究设计中，如何平衡研究的内部效度与外部效度。

试卷答案