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2025年度XX高中工作总结及2026年工作计划

2025年，XX高中在上级教育部门指导下，以“立德树人”为根本任务，围绕“质量立校、特色强校、文化润校”发展路径，统筹推进教育教学改革与学校内涵建设，各项工作取得阶段性成效。现将本年度工作总结如下，并结合实际制定2026年工作计划。

一、2025年度工作回顾

（一）聚焦质量核心，教学成效稳步提升

本年度学校以新高考改革为导向，深化“精准教学”模式，构建“分层+分类”教学体系，教学质量实现新突破。高考成绩方面，一本上线率达58.6%，较上年提升4.2个百分点；本科上线率92.3%，创历史新高。学科竞赛成绩突出，数学、物理、化学三科获省级一等奖8人次，其中高三（5）班李同学入选数学奥赛省队，获全国银奖；生物学科首次实现省级二等奖零的突破。

教学改革持续深化。各学科组以“大单元教学设计”为抓手，开展跨年级、跨学科教研活动42次，形成《高中语文任务群教学案例集》《物理实验探究式教学指南》等成果集6册。针对薄弱学科，建立“学科导师+骨干教师”帮扶机制，数学学科平均分较上年提高7.5分，英语作文优秀率从18%提升至25%。此外，学校与XX师范大学合作开发“生涯规划”“科技创新”等8门校本课程，选课走班覆盖率达100%，学生满意度调查显示，91%的学生认为校本课程拓宽了学科视野。

（二）强化五育融合，德育实效显著增强

学校以“润德工程”为载体，构建“课程育人、活动育人、文化育人”三位一体德育体系。课程方面，将思政教育融入语文、历史、地理等学科，开发《红色XX》《家乡非遗》等德育校本教材，通过“情境式”“沉浸式”教学，引导学生厚植家国情怀。活动方面，全年开展“传承红色基因”主题教育月、“劳动创造幸福”实践周、“青春与法治同行”辩论赛等活动23场，覆盖学生9000余人次；组织高一学生赴XX红色教育基地开展研学，高二学生到社区参与“银龄陪伴”志愿服务，高三学生开展“职业生涯体验日”活动，学生社会实践参与率达100%，家长反馈“孩子更懂责任、更愿担当”。

心理健康教育精准发力。完善“筛查-干预-跟踪”三级心理辅导机制，通过心理量表测评、日常观察等方式，建立重点关注学生档案126份；开设“心灵信箱”“朋辈辅导”等特色服务，心理咨询室日均接待学生8-10人次；联合市精神卫生中心开展“家长心理课堂”6期，覆盖家长1500余人，家庭亲子关系改善率达65%。

（三）深化队伍建设，师资水平全面跃升

学校实施“青蓝工程2.0”“名师领航计划”，构建“新手教师-骨干教师-学科名师”阶梯式培养体系。本年度，35岁以下青年教师占比达42%，通过“师徒结对”“跟岗实训”“微格教学”等方式，青年教师公开课达标率从85%提升至98%，2名教师获市“教坛新秀”称号，5名教师在省优质课评比中获奖。骨干教师培养方面，组建5个“名师工作室”，领衔教师带领团队开展课题研究，完成《新高考背景下走班制教学管理策略》《跨学科主题学习设计与实施》等课题4项，发表省级以上论文27篇。

教师评价机制进一步优化。推行“教学业绩+育人成效+专业发展”多元评价体系，将班主任工作、社团指导、校本课程开发等纳入考核，激励教师从“单一教学”向“全面育人”转型。本年度，12名教师因在德育、竞赛指导等方面表现突出获校级“卓越贡献奖”，教师职业幸福感调查显示，89%的教师认为“工作价值感明显提升”。

（四）优化管理服务，办学条件持续改善

学校以“精细化管理”为目标，完善“制度管权、流程管事、责任管人”的管理体系。修订《XX高中教学常规管理细则》《教职工考核办法》等制度12项，明确教学、后勤、安全等各环节操作标准；推行“扁平化”管理模式，设立年级管委会，赋予年级组在教师调配、活动组织等方面更多自主权，管理效率提升30%以上。

硬件设施升级成效显著。投入320万元完成教学楼智慧化改造，新增AI互动教学系统32套、智能实验室4间，多媒体设备故障率从15%降至2%；改造学生食堂，引入“明厨亮灶”监控系统，增设特色窗口6个，学生餐食满意度从78%提升至92%；扩建图书馆电子资源库，新增电子图书10万册、学术期刊200种，日均借阅量达260人次。

（五）凝聚多方合力，家校社协同纵深推进

本年度，学校构建“家长委员会-家委会分会-班级家委”三级沟通网络，全年召开校级家长会4次、班级家长会28次，收集家长建议127条，采纳率89%；开展“家长开放日”活动6次，邀请家长参与听课、评课、食堂管理，参与家长达2300人次。与社区共建“教育共同体”，联合开展“社区课堂”“公益讲座”等活动18场，惠及居民4000余人；与XX科技馆、XX企业等建立实践基地5个，为学生提供职业体验、科技探究等多元实践平台。

二、存在