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高中生人工智能编程教育中的学习策略与效果评估论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，高中生的人工智能编程教育显得尤为重要。本文旨在探讨高中生在人工智能编程教育中的学习策略及其效果评估。通过分析当前教育背景下的教学现状，结合具体的学习策略，提出有效的教学方法和评估手段，以期提高学生的编程能力和综合素质。研究结果表明，合理的学习策略和科学的效果评估对提升教育质量具有显著作用。

**关键词**：高中生、人工智能编程、学习策略、效果评估

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一、引言与背景

在信息化时代的浪潮中，人工智能（AI）已然成为推动社会进步的重要力量。对于高中生而言，掌握人工智能编程不仅是适应未来社会的必备技能，更