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2025年四川省资阳市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，批准申请的部门是（）。

A.当地省级教育行政部门

B.当地市级教育行政部门

C.当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

D.学校所在地社区居委会

答案：C

解析：《义务教育法》第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

2.某教师在讲解“圆周率”时，通过介绍祖冲之的历史贡献激发学生的民族自豪感，这体现了教学的（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

答案：A

解析：科学性与思想性相统一原则要求教师在传授科学知识的同时，结合知识的特点进行思想品德教育。题干中教师在传授数学知识时融入爱国主义教育，符合该原则。

3.按照埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.获得自我同一性，克服角色混乱

答案：D

解析：埃里克森将人格发展分为八个阶段，12-18岁处于青年期，核心任务是建立自我同一性，避免角色混乱。

4.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：D

解析：“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.某学生在学习“三角形内角和为180度”后，能够推导出“任意四边形内角和为360度”，这属于（）。

A.具体迁移

B.一般迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

答案：B

解析：一般迁移指将一种学习中习得的一般原理、方法、策略或态度迁移到另一种学习中。学生运用三角形内角和的原理推导四边形内角和，属于一般迁移。

6.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育课程应聚焦核心素养，着力发展学生的（）。

A.应试能力

B.学科知识体系

C.关键能力、必备品格和价值观念

D.记忆与计算能力

答案：C

解析：2022年版课程方案强调，课程要聚焦核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

7.某教师在课堂上通过“问题链”引导学生逐步深入思考，这主要体现了（）的教学策略。

A.情境教学

B.支架式教学

C.探究式教学

D.合作学习

答案：B

解析：支架式教学通过提供适当的“脚手架”（如问题链）帮助学生逐步建构知识，符合题干描述。

8.学生在阅读《背影》时，通过文字描述在头脑中形成父亲送别场景的画面，这属于（）。

A.无意想象

B.创造想象

C.再造想象

D.幻想

答案：C

解析：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应新形象的过程。学生根据文本描述形成画面，属于再造想象。

9.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，“不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生”属于（）的要求。

A.坚定政治方向

B.关心爱护学生

C.加强安全防范

D.坚守廉洁自律

答案：B

解析：“关心爱护学生”准则明确要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

10.某教师通过分析学生的课堂笔记、作业错误类型和考试试卷，诊断学生的学习难点，这属于（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

答案：A

解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，题干中教师通过日常学习痕迹诊断问题，属于形成性评价。

11.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”教育思想的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

答案：C

解析：杜威是实用主义教育学代表人物，提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点。

12.学生在学习“哺乳动物”概念后，再学习“鲸鱼”