医学职业卫生心理咨询技术实验室防护案例教学课件.pptxVIP

医学职业卫生心理咨询技术实验室防护案例教学课件演讲人

01前言

前言作为一名在职业卫生领域深耕了12年的护理工作者，我始终记得第一次走进职业卫生心理咨询实验室时的震撼——这里的来访者不是普通患者，而是长期暴露于粉尘、化学毒物、噪声等职业危害因素中的劳动者。他们不仅承受着躯体健康的潜在威胁，更因“不确定的疾病风险”“职业身份的焦虑”“社会支持的缺失”等，成为心理问题的高发群体。

实验室是我们开展心理评估、干预的主阵地，但这里的“防护”远不止戴口罩、穿防护服这么简单。它既包括物理层面的生物安全防护（如避免接触来访者血液、体液），更涵盖心理层面的“边界防护”（如防止咨询师因共情过度陷入职业倦怠），甚至是“文化防护”（如尊重不同工种劳动者的职业认知差异）。

前言今天要分享的，是去年我们团队全程参与干预的一个典型案例。通过这个案例，我想和大家一起梳理：在职业卫生心理咨询实验室中，如何通过系统的护理流程，将“防护”理念贯穿于评估、诊断、干预的每一个环节，既保护来访者的身心健康，也守护我们自身的职业安全。

02病例介绍

病例介绍记得那是个阴雨天，45岁的张师傅裹着褪色的蓝色工装走进实验室时，脚步比我想象中更沉重。他是某化工企业的反应釜操作工，工龄18年，主要接触苯系物、甲醛等挥发性有机物。

“护士，我最近总觉得喘不上气，晚上躺床上就想起车间里那股子刺鼻味，越想越心慌，能听见自己心跳‘咚咚’响……