2026年高考作文备考训练之作文讲评：人往往有三种态度之俯视、仰视、平视.docxVIP

1.原题再现

阅读下面的材料，根据要求写作。

面对生活，人往往有三种态度：俯视、仰视、平视。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是李白对庸碌无为的人生态度的俯视；“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游对开创丰功伟业的诸葛亮的隔空仰视；“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”是苏东坡与人生和解后对世界的平视……对象不同，境遇不同，人的态度也会各异。

古人的人生态度对今人往往有启示作用。请结合上述内容，联系生活实际，从“俯视”“仰视”“平视”中任选一个或几个作为主题，写一篇文章，体现你的思考和态度。

要求：角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

2.命题思路

材料以“俯视、仰视、平视”三种人生态度为核心，结合古人诗句具象化三者内涵，串联古今人生态度的传承与启示。命题旨在引导当代青年辩证认知三种态度的价值与局限，摒弃单一态度的极端化，根据不同对象、境遇灵活运用，最终形成兼具自信、谦逊与从容的成熟人生态度，适配当下生活与成长需求。

3.题目类型

思辨型（多元关系类）：需辩证分析“俯视”（自信自守、摒弃低俗）、“仰视”（敬畏尊崇、见贤思齐）与“平视”（从容平和、平等相待）三者的内涵、价值及适用场景，探讨三者在古今人生中的实践意义，落脚于当代青年如何合理运用三种态度，走好人生之路。

4.关键句

核心思辨：当代青年当以“仰视”存敬畏、学优长，以“俯视”破迷茫、守本心，以“平视”待自我、对他人，三者灵活适配、互补共生，方能塑造从容成熟、行稳致远的人生态度，适配古今传承下的人生成长需求。

5.界定概念和关键思维与解答以及不可逆思维架构

（1）界定概念

“俯视”：对低俗价值、迷茫困境、消极心态的轻视与摒弃，兼具自信自守的特质，是不随波逐流、坚守本心的人生姿态（非傲慢自大的居高临下），适用于对抗平庸、突破困境的场景。

“仰视”：对崇高品格、卓越成就、真理正义的敬畏与尊崇，暗含见贤思齐、追求精进的诉求，是保持谦逊、汲取力量的人生姿态（非自卑怯懦的自我矮化），适用于对标榜样、探索真理的场景。

“平视”：以平等、从容的心态对待自我与他人、顺境与逆境，不卑不亢、淡然豁达，是接纳自我、尊重他人的人生姿态，适用于日常相处、自我和解、直面人生起伏的场景。

“当代生活实际”：充满竞争与机遇、多元价值观交织的环境，要求个体既要保持自信不盲从，又要谦逊好学，更需从容平和应对得失，平衡三种态度以适配不同成长场景。

（2）关键思维与解答

肯定“仰视”的价值：

仰视是谦逊的体现，能让个体看见自身不足，主动对标榜样汲取力量（如陆游仰视诸葛亮，以先贤之志激励自身报国情怀），推动自我精进。

对真理、正义的仰视，可树立正确价值导向，规避认知偏差，坚守人生底线，为成长筑牢精神根基。

警惕“仰视”的局限：

过度仰视易陷入自卑，放大自身短板而丧失自信，甚至盲目崇拜、迷失自我，难以发挥自身价值。

若仰视对象偏离正向，可能被错误价值观引导，陷入认知误区，阻碍人生发展。

肯定“俯视”的价值：

俯视是自信的彰显，能帮助个体摒弃低俗诱惑、消极心态，坚守本心不随波逐流（如李白俯视庸碌，彰显超凡自信与人生追求）。

面对困境与挫折时的俯视，可增强抗压能力，以积极心态突破阻碍，保持人生前进的方向。

警惕“俯视”的局限：

若将俯视异化为傲慢自大、目中无人，易忽视他人优势与自身不足，陷入孤立，阻碍自我提升与人际相处。

盲目俯视一切，可能变得自负轻狂，轻视规则与他人，最终栽跟头、遇挫折。

肯定“平视”的价值：

平视是从容的核心，能让个体客观认知自我，既不妄自尊大也不妄自菲薄，接纳人生的顺境与逆境（如苏东坡平视人生起伏，活出豁达通透）。

以平视对待他人，能尊重个体差异，构建平等和谐的人际关系，适配当代多元包容的社会环境。

警惕“平视”的局限：

过度平视易沦为平庸的妥协，缺乏对崇高价值的追求与对低俗事物的摒弃，丧失精进动力与本心坚守。

对原则性问题、错误行为的平视，可能变成纵容，模糊价值边界，违背是非准则。

辩证看待三者：

仰视是“敬”的底色，为成长找方向、聚力量；俯视是“信”的支撑，为人生守本心、破困境；平视是“和”的内核，为生活添从容、促和谐。三者并非对立，而是需根据对象、境遇灵活切换，互补共生，单一态度的极端化均难适配完整人生。

（3）不可逆思维架构

引：由材料中古人三种人生态度的诗句切入，点明“俯视、仰视、平视”的核心差异与人生启示，提出当代青年需灵活运用三者、实现互补共生的思辨方向。

让：承认“仰视”的正向价值——它是谦逊好学的体现，能指引个体对标榜样、敬畏真理，为人生成长汲取精神力量与前进方向。

转：指出过度“仰视”的危害——易陷入自卑迷茫，丧失自我认知，甚至盲目崇拜，阻碍自身优势发挥与人生步伐。

立：强调“俯视”的必要意义——它是自信自守的彰显，能帮助