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2025年四川教师公开招聘教育公共基础知识试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确选项）

1.教育的本质属性是（）。

A.传递社会经验

B.有目的地培养人

C.促进经济发展

D.传承文化传统

答案：B

2.某教师在教授“光合作用”时，先让学生观察校园植物的生长状态，再通过实验验证光照对植物生长的影响。这种教学方法体现了（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：D

3.根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁儿童的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.获得同一感，克服角色混乱

答案：C

4.某学生在背诵英语单词时，通过将单词与生活场景关联（如“apple”联想为“每天吃一个苹果”）来提高记忆效果。这种策略属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：B

5.《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人无正当理由未送子女入学接受义务教育的，由（）责令限期改正。

A.当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

B.省级教育厅

C.学校

D.居民委员会

答案：A

6.教师在课堂上对学生的发言给予“你的思路很独特，值得大家借鉴”的评价，这种评价属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

7.某教师在设计《背影》一课的教学目标时，将“通过朗读体会父子亲情”作为情感目标，这体现了课程目标的（）维度。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.核心素养

答案：C

8.根据加德纳的多元智能理论，运动员突出的智能是（）。

A.语言智能

B.空间智能

C.身体-运动智能

D.人际智能

答案：C

9.某班级采用“小组积分制”，小组完成任务可获得积分，积分高的小组可优先选择课外活动。这种管理方式依据的是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

答案：A

10.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”要求教师（）。

A.严格要求学生，提高考试成绩

B.专注科研，发表高水平论文

C.遵循教育规律和学生身心发展规律

D.参与社会培训，提升个人收入

答案：C

11.某学生因一次数学考试失利，认为“自己永远学不好数学”，这种不合理信念属于（）。

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.认知偏差

答案：B

12.教师在编写教案时，将“能概括文章主要内容”作为教学目标，这属于（）。

A.普遍性目标

B.行为性目标

C.生成性目标

D.表现性目标

答案：B

13.教育法律关系的核心是（）。

A.教育法律主体

B.教育法律客体

C.教育法律内容

D.教育法律事实

答案：C

14.某教师在教学中注重引导学生通过自主探究、合作交流获取知识，这体现了（）的教学观。

A.传统教育

B.现代教育

C.实用主义教育

D.要素主义教育

答案：B

15.根据《中小学教师职业道德规范》，“关爱学生”的核心是（）。

A.尊重学生人格

B.严格要求学生

C.公平对待学生

D.保护学生安全

答案：A

16.某学生在学习“平行四边形”后，通过对比掌握了“矩形”“菱形”的概念。这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.发现学习

答案：B

17.教师专业发展的核心是（）。

A.专业知识的拓展

B.专业能力的提升

C.专业情意的培养

D.专业自我的形成

答案：B

18.某学校为提高学生环保意识，组织“垃圾分类小卫士”活动，让学生在实践中学习。这种德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

答案：C

19.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：A

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