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教学设计
课程基本信息
学科数学年级一年级学期秋季
课题学习准备
书名：义务教育教科书数学一年级上册
教科书
出版社：人民教育出版社出版日期：年月
20247
学习目标
1．通过活动，知道“按时上课”、“课前准备”、“举手发言”、“有序交流”等具体学习
常规。
2．在活动中激活数量、方位等数学经验，会用“前、后、左、右”等简单的方位词描
述学习用品的摆放位置。
3．初步形成“遵守作息时间”、“准备学习用品”、“有序大胆发言”、“倾听他人发言”、
“按要求与同伴交流讨论”等学习习惯。
教学内容及重、难点
教学内容：教科书第～页学习准备。
1011
教学重、难点：形成上课常规，初步感受遵守时间、遵守秩序、尊重他人等准则。
教具学具准备
多媒体课件、一日生活视频、作息时间表。
教学过程
教学环节主要师生活动
谈话引入。
师：同学们，今天已经是你们进入校园的第五天了，我们要开始在教室里
复习引入
上数学课了。这节课咱们就一起说一说在学校一天生活的时间安排，以及需要
做好哪些准备吧。
1．初步形成“课前做好学习准备”的认识。
游戏活动
师：刚才，你们听到铃声迅速回到了教室，真棒！你们还知道数学课前，
要做哪些准备？
预设：听到铃声进入教室坐好。
1
预设：摆放好学习用具。
2
……
师：听到铃声要准时进入教室，安静坐好，等待上课。
2．了解一日作息，遵守时间规则。
(1)认识8:30
课件播放上课铃声，出示钟面，钟面呈现8:30。
师：同学们，你们刚才听到了什么？看到了什么？
预设：我听到了上课铃声，看到钟面上是8:30。
师：这个铃声就是我们开始上课的信号，表示一节课开始了。我们早上第
一节课上课的时间是时分，也就是生活中常说的“点半”。
8308
教师带领学生进行问好仪式。
(2)了解一日作息
师：我们有规定的作息时间安排一天的学习，下面跟着视频，我们一起来
了解一下吧！在观看时，请注意观察：什么时间同学们干什么。
预设：早上，我们去操场进行体育锻炼。
19:55
预设：上午、下午时我们开始做眼保健操。
210:252:25
预设：中午，吃饭、午休的时间到了。
312:00
预设：下午，是我们的“大课间”。
42:10
预设：下午，不参加课后延时的同学排队，准备放学。
53:10
……
师：这些时间和活动组成了
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