25.11顶端素材【35】“十五运会”是体育盛会，更是文化盛宴.docxVIP

2026年高考作文素材记录：“十五运会”是体育盛会，更是文化盛宴

同学们，全运会是体育竞技的舞台，更是文化传播的载体。本文以十五运会吉祥物“大湾鸡”为核心，剖析其文化内涵与群众共鸣，展现全运会的文化价值。学习此文可掌握?“具象符号解读—文化意义升华”的论述逻辑，为高中写“文化自信”“地域文化”类作文提供思路与素材。

①以吉祥物动态场景开篇，制造吸引力：

“突然表演倒立、上演‘平地起飞’、跟着音乐节奏扭动身体创造‘街舞名场面’……全运会开幕式上，吉祥物‘喜洋洋’与‘乐融融’用‘使不完的牛劲儿’在会场拼命‘整活儿’，网友们亲昵地称其为‘活力大湾鸡’。”

批注：借吉祥物鲜活“整活儿”场景切入，以民间昵称造记忆点，快速引题，写文化类作文可学“具象场景+趣味细节”开篇，如写端午龙舟，先描竞渡呐喊再提“龙舟饭”习俗。

②拆解吉祥物文化内涵，解读共鸣来源：

“‘大湾鸡’的原型是有‘海上大熊猫’之称的中华白海豚，它们年年回归珠江三角洲繁衍，寓意不忘故土、深爱家园。所谓的‘鸡冠’其实是广东木棉红、香港紫荆紫、澳门莲花绿三色水柱，代表三地同心同德，全民欢庆。之所以被戏称为‘大湾鸡’，也是源于在粤港澳大湾区的餐桌上，白切鸡、豉油鸡等食物是刻在地域记忆里的味觉印记，网友将吉祥物与这份生活情怀联结，自发赋予其‘大湾鸡’的民间命名，便是最朴素的文化共鸣。‘指豚为鸡’，粤语梗、表情包的创意二创，让严肃的文化符号变得可亲可感。”

批注：从原型、设计、命名分层拆解读码，点出“文化共鸣”核心，分析文化符号可按“表层—深层—群众联结”展开，如写故宫瑞兽，先讲外观再析寓意最后说文创热度。

③聚焦普通人演绎，凸显感染力本质：

“‘大湾鸡’的感染力，源于创意设计，更来自普通人的真诚演绎。武校‘小孩哥’们自然流露的天真活泼，更让原本静态的吉祥物形象瞬间‘活’了起来。原地360度旋转、一蹦三尺高的绝活，甚至不小心撞上栏杆时的呆萌反应，都透着未经雕琢的纯粹活力。网友直言‘知道里面是小孩扮的就觉得更可爱了’。从‘白切鸡双胞胎’的调侃到‘可爱到发芽’的赞誉……这一系列生动的‘爆改’看似‘不着调’，却恰是‘激情全运会活力大湾区’最淳朴的映照。”

批注：以“小孩哥”演绎为例，用动作、网友评价证“真实即感染力”，写“人民与文化”?可加普通人案例，如乡村文化写村民编山歌、作年画。

④拓展全运文化场景，论证“全民盛宴”：

“文化创造从不需要‘完美标准答案’，而在于扎根烟火气的开放与包容。‘大湾鸡’出圈并非孤例，而是本届全运会厚植人民文化的生动缩影。开幕式上，具身智能机器人敲响千年句鑃，方言童谣与交响乐交织，咏春南拳、粤剧粤歌与现代舞蹈碰撞，岭南醒狮、英歌与龙舟竞渡元素交融；环形水幕舞台‘造出一片海’，演绎湾区依海而生的根脉。赛事期间，随处可见的大湾区特色元素、贴近群众的互动体验项目，让全运会不仅是专业运动员的专属舞台，更成为全民共享的文化盛宴。把文化融入赛事全程、走进群众生活，让人民成为文化舞台的主角，全运会成为新时代文化自信的鲜活体现。”

批注：从吉祥物延伸到开幕式、赛事场景，以“点—面”证“全民文化盛宴”，论证文化融合可仿此逻辑，如中秋先以月饼为点，再拓团聚赏月场景。

⑤追溯文化发展规律，升华主题：

“文化的生命力是扎根生活的烟火气。从《诗经》里‘风’记录民间百态，到元曲演绎市井生活，再到如今网络时代的全民文化创作……人民的实践创造是文化发展的不竭动力。‘大湾鸡’的民间命名、趣味二创，正是人民群众文化创造力的生动释放，这种源于生活、发自内心的文化表达更具感染力，也更能彰显文化自信的底气。”

批注：借《诗经》、元曲作历史佐证，点“人民创造是文化动力”，升华主题可引历史素材，如非遗传承写古代匠人到当代工坊的时间线。

时代警语

文化的生命力是扎根生活的烟火气。从《诗经》里“风”记录民间百态，到元曲演绎市井生活，再到如今网络时代的全民文化创作……人民的实践创造是文化发展的不竭动力。

解读：串联古今文化形态，点“人民创造”核心，适用于文化类写作，写文化自信可化用为“从《诗经》吟唱到‘大湾鸡’二创，人民实践是自信源泉”。

本文以“大湾鸡”为核心，按“符号解读—群众演绎—场景拓展—规律升华”展开，由点及面，高中写文化议论文可借鉴此框架，如“科技赋能文化”以数字敦煌为点，拓群众线上体验、非遗数字化场景，升华科技让文化扎根生活的规律。

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