中考语文 教材篇目过关-九年级 -第10篇 湖心亭看雪.pptxVIP

古诗文阅读;［明末清初］张岱;原文+注释;原文+注释;原文+注释;原文+注释;作家作品

张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，晚年又号六休居士，山阴

（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

写作背景

本文写于明朝灭亡后，是张岱小品文的传世之作。作者追忆在西湖乘

舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的

隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。;写作手法

1.巧妙运用对比。本文描写湖中雪景，“上下一白”与“一痕”“一点”“一

芥”，大与小形成鲜明的对比。最后又将客之“痴”同“相公”之“痴”进行对比，

以舟子之“喃喃”与客同“余”一见如故进行对比，突出知音难觅。

2.白描手法，生动传神。本文语言接近口语，浅显易懂，明白晓畅，

叙事写景多用白描手法，不夸饰，不铺??，点到为止。通过几个递次微缩

的量词，写出了大雪过后长堤、亭子、小舟及舟人的状貌，营造了一种物

我合一的境界，寥寥数语，而神情俱现，精神全出。;3.一字含情。一个“独”字，蕴含着作者孤高自赏、超凡脱俗的情致。

一个“痴”字，说明了作者痴迷于天人合一的山水之乐，包含了对自己品位、

人格的肯定与赞赏。

文章主旨

本文用清新淡雅的笔墨，记述了一次湖心亭赏雪的事，描绘了雪后西

湖洁净清寂的景象和亭上遇人之乐，表现了作者高洁的志趣，同时含蓄地

表达了作者对故国的怀念之情。;结构图解;考点梳理训练;二、一词多义。;三、古今异义。;四、词类活用。;文言文词解挖空过关;②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖

中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮大白而别。问其姓氏，是金陵人，

客此()。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公

者。”