中考语文 教材篇目过关-七年级 第28篇 孙权劝学.pptxVIP

古诗文阅读;《资治通鉴》;原文+注释;原文+注释;原文+注释;作家作品

司马光（1019—1086），字君实，北宋政治家、史学家，世称“涑水

先生”。他主持编纂了《资治通鉴》，有《司马文正公集》《稽古录》等

传世。《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年

间的史事。;写作背景

宋神宗熙宁年间，司马光强烈反对王安石变法，上疏请求外任。熙宁

四年（1071），他被调往西京御史台，自此居洛阳十五年，不问政事。在

这段悠游的岁月中，司马光主持编纂了共294卷约300万字的编年体史书

《资治通鉴》。;写作手法

1.记事简洁凝练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，

记事简练。

2.对比突出中心。文章开篇写吕蒙找理由不学习与下文吕蒙的表现、

鲁肃的评价形成鲜明对比，突出学习带给一个人的巨大转变。

3.以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数

语，就使人感受到三人各自说话时的口吻、神态和心理。;文章主旨

本文通过孙权劝学、吕蒙就学且学有所成的故事，突出了学习的重要

性和巨大作用，启示我们读书大有益处，只有不断学习，才能提升自我，

增长知识与才干。

结构图解;考点梳理训练;二、重点实词。;三、一词多义。;四、古今异义。;文言文词解挖空过关;鲁肃过()寻阳，与()蒙论议()，大惊曰：“卿

今者()才略()，非复()吴下阿蒙！”

蒙曰：“士别三日，即更刮目相待()，大

兄何见事()之晚乎！”肃遂()拜蒙母，结友()

而别()。