《长方形的面积》作业设计.docxVIP

主题：《长方形的面积》

年级：三年级

目标：

1.理解面积公式的推导过程（推理意识）

2.解决生活中与面积相关的实际问题（应用意识）

3.渗透环保观念（跨学科：道德与法治）

【基础层】巩固知识

1.计算练习：

(1)书桌长8分米，宽5分米，面积是多少？

(2)画一个面积为12cm2的长方形，标出长和宽。

2.生活应用：

妈妈想给一块长3米、宽2米的桌布缝花边，需要多长的花边？（区分周长与面积）

【拓展层】情境探究

1.真实问题：

学校“开心农场”有一块长方形菜地（长6米，宽4米），

①如果每平方米种4棵白菜，一共能种多少棵？

②如果要扩建为面积30㎡的长方形，请你设计两种方案。

2.跨学科任务：

“绿色教室”计划：测量教室地面的长和宽，计算面积。如果铺正方形地砖（边长5分米），需要多少块？（结合测量实践）

【挑战层】开放创新

项目式作业：

“设计我的小花园”

要求：用20米长的围栏围一个长方形花园，怎样围面积最大？

提交：设计方案图、计算过程、结论（渗透优化思想）

2.数学阅读：

阅读《古人如何测量土地》，写出两个你学到的知识。