第13课 文字与检测鼠标（教学设计）2025-2026上学期六年级信息技术上册人教版（2015）.docxVIP

课题

第13课文字与检测鼠标

共1课时

第1课时

素养目标

计算思维：掌握说和思考积木的使用方法，理解鼠标检测积木的作用，能够根据鼠标事件触发程序执行，培养事件驱动的编程思维。

数字化学习与创新：通过让角色显示文字和响应鼠标操作，创作出交互式动画效果，体验编程的交互性和趣味性。

3.信息意识：感知编程可以控制文字显示和响应鼠标操作，理解事件驱动编程的应用价值。

学情分析

学生已掌握角色动作、声音、造型等控制，对编程创作有浓厚兴趣。本课学习文字显示和鼠标检测，能实现交互式效果，进一步激发学生的创作欲望。

教学重点

掌握说和思考积木的使用方法，理解当角色被点击和当绿旗被点击的区别。

教学