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初中语文课堂朗读指导反馈语对学生语感培养的实证研究论文

摘要：本文以初中语文课堂朗读指导为研究对象，通过实证研究方法，探讨教师反馈语对学生语感培养的影响。本文认为，教师的反馈语在激发学生兴趣、提升学生朗读技巧、增强学生语感等方面具有重要作用。通过对实验数据的分析，验证了教师反馈语的有效性，为初中语文教学提供了有益的参考。

关键词：初中语文课堂；朗读指导；反馈语；语感培养

一、引言

（一）1.语文教育的重要性不言而喻，在众多教学方法中，朗读作为一种传统的教学手段，在培养学生语感、提高阅读理解能力方面具有独特优势。然而，在实际教学过程中，我们发现许多学生在朗读时存在发音不准确、节奏感不强、情感表