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2025年幼儿园培训幼儿评估试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

幼儿姓名：__________班级：__________日期：__________

一、认知与思维

1.请将以下数字按从小到大的顺序排列：528193746

2.一个苹果，一个香蕉，一个橘子，请问哪一种是水果？请圈出来。

3.比较大小：请圈出每组中较大的那个图形。

●○

▲■

4.拼图：请将以下散乱的图块拼成一个完整的图案（请在拼图下方画出完成后的样子，无需使用铅笔）。

（此处应放置一组散乱的拼图图块，例如一个简单的动物轮廓图块）

拼图完成：

二、语言表达

5.请你描述一下你今天在幼儿园玩的最喜欢的一个玩具，说说它是什么样子的，你怎么玩的。

6.老师问：“如果你得到了一个礼物，你会先给谁看？为什么？”请回答。

7.请你念出以下词语：苹果、太阳、月亮、小兔、大风车。（老师可逐个出示图片或口述）

8.听老师读一句话，然后重复一遍：“小白兔白又白，爱吃萝卜和青菜。”

三、社会情感与交往

9.当你想要玩具而朋友正在玩时，你会怎么做？请写出你的做法或画出来。

10.请你画一个代表“开心”的表情。

11.在幼儿园里，你会和小朋友们一起玩游戏吗？请圈“是”或“不是”。

12.如果不小心撞到了别人，你会怎么做？请简单说明。

四、身体运动（请根据实际情况由教师观察记录或描述）

13.观察记录：请教师记录幼儿在跑、跳、单脚站立（持续5秒）、穿简单的衣物等方面的表现。（例如：能快速跑回起点/尝试跳远但落地不稳/能单脚站立4秒/能自己穿好上衣）

五、艺术与创造

14.请你用以下颜色（红、黄、蓝）画出你想象中的彩虹。（颜色涂在指定区域内即可）

（此处提供红、黄、蓝三种颜色的蜡笔或颜料区域）

15.请你用纸和胶水（或提供的其他材料）折（或画）一个你喜欢的动物。

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试卷答案

一、认知与思维

1.123456789

2.圈出苹果。

3.圈出●和▲。（或圈出较大的图形）

4.（此处应有教师根据实际提供的拼图图块判断幼儿是否拼对）

二、语言表达

5.（根据幼儿实际回答内容判断，应包含玩具名称、颜色、形状、玩法等描述，语句基本通顺）

6.（根据幼儿实际回答内容判断，应体现分享行为，如“给爸爸妈妈看”、“给弟弟妹妹看”，并说明理由，如“他们没玩过”、“想让他们也高兴”等）

7.（根据幼儿实际认读情况判断）

8.（根据幼儿实际复述情况判断，应包含“小白兔”、“白”、“太阳”、“月亮”、“小兔”、“大风车”等关键词语）

三、社会情感与交往

9.（根据幼儿实际回答或绘画内容判断，应体现基本的社会交往策略，如“问朋友可不可以玩”、“等朋友玩完”、“找别的玩具玩”等，或画出类似行为的简单图画）

10.（根据幼儿画的表情判断，应体现开心情绪，如大笑、嘴角上扬、眼睛眯起等）

11.（根据幼儿实际回答判断，圈“是”表示愿意合作，“不是”表示不愿意合作）

12.（根据幼儿实际回答判断，应体现基本的社会规则意识，如“说对不起”、“主动道歉”、“跑开”等）

四、身体运动

13.（由教师根据观察记录填写，如“能”、“尝试”、“基本不能”等描述性评价）

五、艺术与创造

14.（根据幼儿涂色情况判断，能大致区分红黄蓝颜色，并在指定区域内涂色）

15.（根据幼儿使用纸和胶水（或其他材料）进行的折纸或绘画结果判断，能基本呈现动物形态，如折出兔子耳朵、绘画出四条腿、一个头等）