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新六年级下册生命安全教育教案

课程概述

本课程旨在针对新六年级下册学生的身心发展特点，系统整合生命安全相关知识与技能，帮助学生树立正确的生命观，增强安全意识，掌握应对各类潜在风险的基本方法，提升自我保护与救助他人的能力，为其健康成长和顺利过渡到初中阶段奠定坚实基础。课程内容注重实用性与体验性，强调理论与实践相结合，引导学生在真实或模拟情境中学习、感悟与应用。

课程目标

1.知识与技能：学生能够了解生命的宝贵与独特性；掌握交通安全、消防安全、居家安全、网络安全、饮食安全、心理健康等方面的基本知识和技能；初步学会识别危险信号，在紧急情况下能采取正确的自我保护措施，并对他人提供力所能及的帮助。

2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、小组讨论、实践操作等多种教学方式，引导学生主动参与学习过程，培养其观察、分析、判断和解决问题的能力，以及合作与沟通能力。

3.情感态度与价值观：引导学生珍爱生命、尊重生命，培养积极乐观的人生态度；增强社会责任感和规则意识，树立安全第一、预防为主的观念。

适用对象

新六年级下册学生

课时安排

建议12-14课时（每课时40分钟，可根据实际情况灵活调整）

教学内容与课时建议

第一单元：健康生活，珍爱生命（建议2课时）

课题一：生命的独特与宝贵

*核心知识点：

*认识生命的起源与发展，感受生命的神奇。

*理解每个人的生命都是独一无二、不可复制的。

*探讨生命的意义，培养热爱生活、珍惜生命的情感。

*活动建议：“我的生命故事”分享会、绘制“生命之树”。

*建议课时：1课时

课题二：健康生活我做主

*核心知识点：

*合理膳食与食品安全：认识常见的不健康食品，养成良好的饮食习惯。

*规律作息与用眼健康：保证充足睡眠，科学用眼，预防近视。

*科学应对网络信息：辨别网络谣言，合理安排上网时间，保护个人信息。

*活动建议：设计一份“我的健康一日食谱”、“网络信息辨析小能手”讨论。

*建议课时：1课时

第二单元：安全出行，平安相伴（建议2课时）

课题三：道路交通规则再认识

*核心知识点：

*复习并深化对交通信号灯、交通标志标线的理解与应用。

*重点强调行人过马路、骑行自行车（如已具备骑行能力）的安全注意事项。

*分析典型交通事故案例，吸取教训。

*活动建议：交通场景模拟演练、“小交警”指挥体验。

*建议课时：1课时

课题四：乘坐交通工具的安全

*核心知识点：

*乘坐公交车、私家车、地铁等交通工具的安全规范。

*乘坐校车的安全注意事项及应急逃生方法。

*不乘坐无安全保障的车辆。

*活动建议：分组讨论不同交通工具的“安全须知”。

*建议课时：1课时

第三单元：居家安全，防患未然（建议2课时）

课题五：防范居家意外

*核心知识点：

*消防安全：认识火灾隐患，正确使用灭火器（演示），火场逃生自救方法。

*用电安全：安全用电常识，防范触电事故。

*用气安全：燃气泄漏的识别与应急处理。

*防范高空坠落及其他居家意外伤害。

*活动建议：家庭火灾逃生路线绘制、安全隐患排查游戏。

*建议课时：1课时

课题六：警惕网络交友与电信诈骗

*核心知识点：

*网络交友的潜在风险，不轻易透露个人及家庭信息。

*识别常见的电信诈骗手段（如中奖信息、冒充熟人等）。

*遇到可疑情况及时告知家长或老师。

*活动建议：模拟电信诈骗情景，讨论应对方法。

*建议课时：1课时

第四单元：校园安全，快乐成长（建议2课时）

课题七：校园活动安全

*核心知识点：

*体育课、实验课、集体活动等场合的安全规范。

*上下楼梯、课间活动的秩序与安全。

*正确使用体育器材和实验用品。

*活动建议：校园安全隐患“啄木鸟”行动。

*建议课时：1课时

课题八：防范校园欺凌与暴力

*核心知识点：

*认识校园欺凌的形式与危害。

*学习应对校园欺凌的正确方法（如拒绝、躲避、求助）。

*培养友善互助的同学关系，不参与欺凌行为。

*活动建议：角色扮演“遇到欺凌怎么办”、小组讨论“如何建立和谐的同学关系”。

*建议课时：1课时

第五单元：社会安全与公共卫生（建议2课时）

课题九：认识常见自然灾害及其应对

*核心知识点：

*了解本地区常见的自然灾害（如地震、暴雨、雷电等）的预警信号。

*学习相应的避险和自救互救基本方法。

*活动建议：地震应急避险演练、制作自然灾害知识卡片。

*建议课时：1课时

课题十：传染病预防与健康习惯

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