- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中小学一级教师职称答辩备考题目和答案
1.新课标强调“教学评一体化”,请结合学科教学实际,说明你在课堂中如何落实这一理念?
以初中语文教学为例,我主要通过“目标-过程-反馈”三线融合实现“教学评一体化”。首先,在备课阶段,我会将课程标准中的核心素养要求转化为可操作、可评价的课堂目标。例如,学习《苏州园林》时,除了“梳理说明顺序”的知识目标,还会设定“通过小组合作提炼关键信息,用思维导图呈现园林特征”的能力目标,以及“感受古典园林艺术美,撰写100字参观解说词”的素养目标。每个目标后同步设计评价要点,如“思维导图是否涵盖‘务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画’这一总特征”“
原创力文档


文档评论(0)