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中小学心理健康教育实施方案
一、指导思想与工作目标
以《中小学心理健康教育指导纲要（2022年修订）》为依据，遵循学生心理发展规律，以“预防为主、发展为本、全员参与”为核心理念，构建“课程-活动-干预-支持”四位一体的心理健康教育体系，帮助学生形成积极心理品质，提升情绪管理、社会适应、抗挫折等核心能力，促进学生人格健全发展，为终身幸福奠基。
二、实施原则
1.发展性与预防性结合：面向全体学生设计发展性内容（如积极心理品质培养），同时针对特殊群体（如学业困难、家庭变故学生）开展预防性干预，避免问题累积。
2.阶段性与差异性并重：结合小学、初中、高中不同学段心理发展特点分层
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