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2023年中级社会工作者考试真题及答案（完整版）

说明

本套真题整合自官方考后披露内容、人社部考试中心参考标准及权威社工教育机构解析，答案准确性经多重核验；

解析部分侧重社工专业核心考点、伦理原则应用、实务技巧逻辑及易错点提醒，适配备考冲刺与知识点巩固；

涵盖《社会工作综合能力（中级）》《社会工作法规与政策（中级）》《社会工作实务（中级）》三个科目，可直接复制打印使用。

第一部分：社会工作综合能力（中级）

一、单项选择题（共60题，每题1分）

Question：社会工作者小李在社区服务中发现，部分独居老人因缺乏陪伴而产生孤独感，于是组织志愿者开展定期探访活动。小李的做法体现了社会工作价值观中的（）

A.尊重与包容B.个别化C.接纳D.关怀与互助

Answer：D

解析：核心考点为社会工作核心价值观。题干中组织志愿者探访独居老人、缓解孤独感体现了对服务对象的关怀，以及通过互助模式解决问题，符合关怀与互助的价值观内涵。A选项尊重与包容侧重接纳差异，B选项个别化强调针对性服务，C选项接纳侧重不评判，均与题干场景不符。

Question：某社会工作服务机构采用由下而上的策略制定年度服务计划，该策略的核心特点是（）

A.管理层主导，基层执行B.基于机构使命，制定统一目标

C.汇集服务对象及一线社工意见，优化服务方案D.参照行业标杆，复制成熟模式

Answer：C

解析：考点为社会服务机构规划制定策略。由下而上策略的核心是从服务对象需求和一线实践出发，汇集基层意见后形成计划，体现以服务对象为中心的理念。A、B选项是由上而下策略的特点，D选项属于模仿式规划，均不符合题意。

Question：根据埃里克森的人类发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的核心发展任务是（）

A.建立信任感B.形成自主性C.发展亲密关系D.建立自我同一性

Answer：D

解析：重点考查人类发展阶段理论。埃里克森将青少年期的核心冲突定义为自我同一性对角色混乱，发展任务是建立自我同一性（明确自我身份、价值观和人生方向）。A选项是婴儿期任务，B选项是儿童早期任务，C选项是成年早期任务。

Question：社会工作者在小组工作中引导组员共同制定小组契约，其主要目的是（）

A.明确小组目标，保障小组进程B.规范组员行为，维护小组秩序

C.划分组员职责，分配工作任务D.建立专业关系，增强组员信任

Answer：B

解析：考点为小组工作契约的功能。小组契约是组员共同约定的行为规范，核心目的是规范组员在小组中的行为，避免冲突，维护小组安全有序的氛围。A选项是小组目标设定的作用，C选项不符合契约的核心功能，D选项是小组初期专业关系建立的结果。

Question：某社会工作服务机构计划评估一项社区养老服务的效果，下列评估指标中，属于过程评估的是（）

A.老年人对服务的满意度B.服务覆盖的老年人数

C.服务开展的频率及时长D.老年人生活质量的提升程度

Answer：C

解析：考查社会服务评估类型。过程评估聚焦服务实施过程中的具体情况，如服务频率、时长、流程执行情况等。A、D选项属于结果评估（关注服务成效），B选项属于数量评估（服务覆盖面），均不属于过程评估。

（单项选择题其余题目及答案略，完整版本含60题）

二、多项选择题（共20题，每题2分）

Question：社会工作者在开展危机干预服务时，应遵循的基本原则包括（）

A.及时介入，快速响应B.聚焦问题，有限目标

C.尊重服务对象自决权D.提供情感支持，稳定情绪

E.替代服务对象做决策，避免延误时机

Answer：ABCD

解析：考点为危机干预原则。危机干预的核心原则包括及时性、有限目标（聚焦当前危机解决）、尊重自决、情感支持等。E选项违背尊重自决原则，危机干预中社工应协助服务对象决策，而非替代，故排除。

Question：根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者在专业实践中应遵守的伦理底线包括（）

A.不得泄露服务对象隐私B.不得利用服务对象谋取私利

C.不得歧视服务对象D.不得与服务对象建立恋爱关系

E.不得拒绝服务对象的合理要求

Answer：ABCD

解析：考查社会工作伦理底线。A、B、C、D均为《职业道德指引》明确的伦理底线。E选项表述绝对，社工可在专业范围内、因资源有限或服务不匹配等情况，在转介前提下拒绝不合理要求，故排除。

（多项选择题其余题目及答案略，完整版本含20题）

三、案例分析题（共2题，每题20分）

案例一

某社区近年来老龄化程度加剧，独居、空巢老人数量增多