12 短文二篇课件统编版语文八年级上册.pptx

记承天寺夜游;文题解说

《记承天寺夜游》“记”是“记载、记录”的意思，“承天寺”在湖北黄冈，表地点；“夜”点明时间是晚上；“游”交待事件。文章题目概括了文章主要内容。;;苏轼（１０３７－１１０１）：北宋文学家，政治家，豪放派代表、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。

1079年，因反对王安石变法被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。;元丰二年七月，苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷，（8月）被捕入狱。经过长达四个月（12月）的审问和折磨，苏轼幸免于死，被贬黄州，担任有职无权的团练副使。;记承天寺夜游

苏轼

元丰六年/十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与乐者，遂/至承天寺,寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。

;元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无为乐者，遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。;

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色

元丰六年十月十二日夜，解开衣裳，准备睡

入户，欣然起行。

觉，月光从门里照了进来。我高兴地起来走到外面。

;

念无与为乐者，遂至承天寺

想到没有和我游乐的人，于是到承天寺

寻张怀民。怀民亦未睡。相与步于中庭。

找张怀民。怀民也没有睡。一起在院子里散步。;

庭下如积水空明，

庭中月光像积水般澄澈，

水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

水中藻、荇交错纵横，大概是竹子、松柏的影子;

何夜无月?何处无竹柏?

哪个夜晚没有月光？哪里没有竹子和松柏？

但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。;相与步于中庭

倒装句，正确语序为：与中庭相与步;描写;赏析第二部分

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

比喻，把月光比作积水，写出月光的清澈透明；把月色中竹、柏影子比作水中藻、荇交横，写出竹、柏影子摇曳多姿。

这个比喻点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界;大自然的美景却时时可觅，处处可寻，只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷的乐趣。体现了作者的乐观与豁达。;问题：这清闲之意，在文中是如何体现的？;２.领悟“闲”之情;乐观;主旨;人教部编版八年级语文上册;陶弘景（456—536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。

他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，后隐居茅山。

陶弘景给谢征的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，为六朝山水小品

名作。（全文仅68字）;答复;山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林

翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞

竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能

与其奇者。;山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。;两岸石壁，五色交晖。

青林翠竹，四时俱备。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。;实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。;◆一词多义;一词多义

与;总领全文的一句话是什么？;最能体现作者思想感情的语句是什么？;最后一句话的言外之意？流露了作者怎样的情感?

1.康乐是能与其奇者，表现出作者对谢灵运的钦慕；

2、自谢灵运后，不再有人能与其奇，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；

3、我是继谢灵运之后又一与其奇者，为自己的审美情趣而自得。

表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。;本文以清丽、凝练的文辞，描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之情！

;请简要赏析“沉鳞竞跃”中的“竞”字。;;感谢聆听