中考生物每课一测 第23课时 生物圈中的人.pptVIP

第23课时生物圈中的人专题突破篇

阿闽同学以完成乒乓球接球动作为例，构建了与人体运动相关的概念图。

(1)运动员比赛需要大量的营养物质。淀粉经过________(填字母)系统的消化后最终被分解为____________，在________处被吸收进入血液，通过血液循环最先到达心脏的________(填心腔名称)，然后再通过____________(填“体循环”或“肺循环”)运输到全身各处组织细胞。A葡萄糖小肠右心房体循环

(2)运动员比赛需要消耗的氧气，由________(填字母)系统通过气体的________作用进入血液，氧与__________结合，被运送到组织细胞处，主要在________中进行呼吸作用，为人体运动提供能量。B扩散血红蛋白线粒体

(3)人体产生的尿素等代谢废物主要通过C系统排出，还可通过______排出。F代表的生理过程是____________________。皮肤肾小管的重吸收作用

(4)乒乓球运动员的接球动作，不仅是靠运动系统的骨骼肌收缩牵引[E]________绕关节活动完成的，还需要________系统的调节，以及[D]________系统分泌激素的调节。骨神经内分泌

(5)呼吸道黏膜分泌的黏液能将吸入气体中的病菌吸附并排出体外，这属于免疫的第________道防线。一

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白

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