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第四章图形的认识
4.1立体图形与平面图形
学习目标
1.能从实物中抽象出几何图形,了解立体图形、平面图
形的概念;
2.能正确识别并区分简单的平面图形和立体图形;
3.能用平面图形描述从不同方向看立体图形的结果,感
受立体图形展开后所得出的平面图形的形状,探索立体
图形与平面图形之间的联系.
情境导入
我们生活的三维空间中有着绚丽多彩的几何图形,如图呈
现了许多让人赏心悦目的立体建筑.
水立方国家大剧院
情境导入
黄鹤楼福建土楼
情境导入
东方明珠塔广州塔重庆江北嘴IFS香港中银大厦
学习探究
探究一:几何图形
活动观察图片,解决下列问题
问题1:观察下列图片,从中可以抽象出哪些你熟悉的图形?
点线段三角形圆四边形
学习探究
问题1:观察下列,从中可以抽象出哪些你熟悉的图形?
长方体正方体圆柱球圆锥
学习探究
从各式各样的物体外形中抽象出来的图形,我们把这种图形统
称为几何图形.
问题2:观察第一行和第二行的几何图形有什么不同之处?
学习探
究
有些几何图形的各部分不都在同一平面内,它们是立体图形,
例如,长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等.
有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形,
例如,点、线段、直线、三角形、四边形、圆等.
巩固练习
1.几何图形在建筑、图案、徽标等许多方面都有着广泛的应用.
观察图所示的各种标志,分别指出其包含的平面图形.
国非物女化遗
V
CCAD
巩固练习
2.下面四个几何图形中,是平面图形的是(A)
ABCD
学习探究
◆探究二:平面图形与立体图形的关系正方形
活动1观察下图的几何图形,回答下面的问题.
问题1:这个几何图形是立体图形还是平面图形?具体是
什么几何图形?立体图形长方体线段
问题2:从不同侧面看这个几何图形,可以看到其他的几
何图形吗?有哪些?长方形、正方形点和线段
问题3:根据观察所得,有什么发现?小组讨论回答问题.
立体图形中某些部分是平面图形.
点
学习探究
问题4:一般地,从立体图形的正面、左面、上面三个方向看立体图形,
往往会得到不同形状的平面图形.下列是几种常见几何体,小组交流讨论,
回答分别从它们的正面、左面和上面看得到的平面图形.
从正面看
从左面看
从上面看
巩固练习
3.下列立体图形中,从正面看到的图形是圆的是(D)
学习探究
活动2立体图形展开图
问题1:将一个粉笔盒沿某些棱剪开,平铺在桌面上,你看到一个什么图形?
这个平面图形实际上是由六个长方形拼成的.
问题2:该立体图形的展开图与原立体图形之间有什么联系?(如面的形状、
数量、大小关系)
相对的面形状和大小相同.
学习探究
问题3:观察下列立体图形的展开图,填写下表并说说不同立体图形的展
开图各有什么特点?小组交流讨论.
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