2020年陕西师范大学333真题答案及解析.pdfVIP

一、名词解释

1、学制

参考答案：

学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则的总称。

它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限，以及它们之间的关

。学制是教育制度的核心内容。目前，学制主要有双轨学制、单轨学制和分支型学

制三种类型。当代双轨学制逐渐向单轨学制方向发展，综合中学是实现并轨的一个

好方法。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

本题要求解释“学制”这一概念。学制，即学校教育制度，是一个国家各级各类学校

的系统及其管理规则的总称。它详细规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件

、修业年限，以及它们之间的关系。学制是教育制度的核心内容，对于教育体系的

运行和发展具有至关重要的作用。

目前，学制主要有双轨学制、单轨学制和分支型学制三种类型。双轨学制指的是有

两条并行的轨道，一条是学术性轨道，另一条是职业性轨道。单轨学制则是指所有

学校都遵循单一的轨道，即学术性轨道。分支型学制则是介于两者之间，既有学术

性轨道，也有职业性轨道，但两者在某个阶段会分开。

在当代，双轨学制逐渐向单轨学制方向发展，这主要是因为单轨学制更能适应社会

的需求，更能满足人们对教育的期望。综合中学是实现并轨的一个好方法，它既能

提供学术性教育，也能提供职业性教育，使学生能够在学术和职业领域都得到发展

。

2、进步教育运动

参考答案：

19世纪末，进步教育运动崛起。以帕克的“昆西教学法”为起点到20世纪50年代衰落

。进步主义教育运动反思了传统教育，主张教育要以儿童为中心，尊重儿童的兴趣

与需要，个性与自由，对美国乃至世界的教育产生了深远的影响。衰落的主要原因

是过于强调儿童自由、忽视社会。1957年，《进步教育》杂志停办，标志着美国教

育史上一个时代的结束。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

进步教育运动是一场教育改革的运动，其目标是改变传统的教育模式，强调儿童在

教育中的中心地位，尊重儿童的兴趣、需要与个性。这场运动在美国乃至全球范围

内产生了深远的影响，因为它提供了一种新的教育理念和方法。

然而，随着时间的推移，进步教育运动逐渐衰落。其衰落的主要原因在于过于强调

儿童的自由，而忽视了社会因素。在教育的实施过程中，如果只关注儿童的自由，

而忽视了社会的要求和期望，可能会导致教育效果的下降。

1957年，《进步教育》杂志的停办，标志着美国教育史上一个时代的结束。这个事

件进一步证明了进步教育运动的影响力和其衰落的事实。尽管进步教育运动已经结

束，但其理念和方法仍然对现代教育有着重要的启示意义。

3、学习动机

参考答案：

学习动机是激发学习行为，使之导向一定学业目标，并维持这一行为的动力倾向。

其作用包括：引发作用；定向作用；维持作用；调节作用。

不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、需要层次理

论、归因理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能理论等。

解析：【喵呜刷题小喵解析】

本题要求回答学习动机的定义和作用，以及不同心理学家对学习动机的阐释。

首先，学习动机是激发学习行为，使之导向一定学业目标，并维持这一行为的动力

倾向。它的作用包括引发作用、定向作用、维持作用和调节作用。引发作用是指学

习动机能够激发学习者的学习欲望，使其产生学习行为；定向作用是指学习动机能

够引导学习者朝向特定的学习目标；维持作用是指学习动机能够维持学习者的学习

行为，使其持续进行；调节作用是指学习动机能够调节学习者的学习策略和情绪状

态，以适应不同的学习情境。

其次，不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释。其中，强化理论是指通过

奖励或惩罚来增强或削弱学习者的学习动机；需要层次理论是指学习者的需求层次

会影响其学习动机的强度和方向；归因理论是指学习者对自己学习成败的归因会影

响其学习动机；成就动机理论是指学习者追求成就的欲望会激发其学习动机；自我

价值理论是指学习者对自己的价值感和能力感的认知会影响其学习动机；自我效能

理论是指学习者对自己是否能够完成学习任务的信心和预期会影响其学习动机。

综上所述，学习动机是学习行为的动力源泉，对学习效果有着重要的影响。因此，

在教育教学过程中，应该根据学习者的特点和学习情境，灵活运用不同的教学策略

和方法，激发学习者的学习动机，提高学习效果。

4、《学记》

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是中国古代的教育文献《学记》。在回

答本题时，我们需要对《学记》的基本内容、教育的重要性、教育的目的以及教育

的具体方法进行阐述。首先，《学记》是中国古代一篇重要的教育文献，它记录