2016年天津师范大学333真题答案及解析.pdfVIP

一、名词解释

1、互联网+教育

参考答案：

“互联网+教育”即智慧教育,是教育信息化的一个重要表现，指在教育领域(教育管

理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的

过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享

、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：“互联网+教育”是智慧教育的体现，它代表了教育

信息化的一个重要方向。在教育领域，现代信息技术被全面深入地应用，以推动教

育改革与发展。这种教育模式的技术特点包括数字化、网络化、智能化和多媒体化

，使得教育资源的获取、传播和互动更加便捷高效。“互联网+教育”的基本特征包

括开放、共享、交互和协作。这意味着教育资源不再局限于特定的学校或机构，而

是可以在互联网上自由获取和共享。同时，学生与教师、学生与学生之间可以通过

网络平台进行实时互动和协作，提高了教育的互动性和参与度。通过教育信息化

我们可以促进教育现代化，用信息技术改变传统教育模式。这不仅可以提高教育的

质量和效率，还可以为学习者提供更加个性化和灵活的学习体验。因此“互联网

+教育”是未来教育发展的重要趋势，值得我们深入研究和探索。

2、恩物

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

本题要求解释“恩物”的含义。恩物是福禄贝尔为儿童设计的一系列玩具材料，旨在

通过操作这些物体，培养儿童的各种能力，形成概念，掌握判断和推理的方法，促

进儿童身心和谐发展。福禄贝尔强调恩物不仅是儿童的玩具，也是他们学习、认识

世界的工具。因此，恩物在设计上有明确的教育目的，帮助儿童发展感知觉、注意

力、记忆力、思维力等能力，培养意志品格。

3、昆西教学法

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：昆西教学法是一种强调儿童中心、从做中学、重视

实际生活的教育教学方法。这种教学法认为儿童是学习的主体，应该让他们在自由

、宽松的环境中自主学习，通过探索和实践来掌握知识和技能。与传统的教育方法

不同，昆西教学法强调将教育与儿童的生活经验相结合，注重实践活动的作用，鼓

励儿童通过亲身体验来学习，培养他们的自主性和创造力。这种教学方法有助于提

高儿童的学习兴趣和动力，使他们在学习中更加积极主动，更好地掌握知识和技能

。

4、孔子的“六经”

参考答案：

孔子继承发展了“六艺”教育,创设了新学科，充实了教学的内容，编订了《诗》《

书》《礼》《易》《乐》《春秋》，被称为“六经”，后被奉为儒家经典。“六经”代

表了先秦时期的一切文化知识领域，如文化、历史、哲学、政治、经济、文学、教

育等,作为历史材料,其价值无可比拟，对中华民族有着深远影响。在西汉时期，随

着社会的变迁、思想的演进、诠释的不同“六经”的地位越来越高，对封建社会的

影响越来越大。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题要求简述孔子的“六经”。孔子是中国古代伟大

的思想家和教育家，他继承并发展了“六艺”教育，并在此基础上创立了新的学科

充实了教学内容。他编订了《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》这六部经典

著作，被后世称为“六经”。这六部经典涵盖了先秦时期的文化、历史、哲学、政治

、经济、文学、教育等多个领域，对中华民族产生了深远影响。在西汉时期，随着

社会的变迁、思想的演进以及不同的诠释“六经”的地位逐渐提高，对封建社会的

影响也越来越大。因此，孔子的“六经”在中国古代文化和思想史上具有重要的地位

。

5、课程设计

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题要求回答的是课程设计的定义及其重要性。课

程设计是教学过程中的一个重要环节，它涉及到课程的整体规划和设计，包括确定

课程目标、选择课程内容、安排课程结构、制定教学方法和评价方式等步骤。有效

的课程设计能够提高教学效果，满足学生的学习需求，促进他们的全面发展。因此

，课程设计对于提高教学质量、促进学生成长具有重要的意义。

6、苏湖教学法

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：苏湖教学法是北宋时期胡瑗在苏州、湖州等地办学

时开创的一种新的教学法。这种教学法在当时具有开创性，因为它不仅注重儒家经

典的学习，还注重实用知识的教育，如治民、治兵、水利、历算等。这种分斋教学

的制度在当时产生了很大的影响，成为宋代教育制度的重要组成部