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人教精通版小学五年级上英语总复习大全

亲爱的同学们，五年级上学期的英语学习即将告一段落。这既是对我们过往学习成果的检验，也是我们迈向更高英语水平的基石。一份全面而扎实的复习，能够帮助我们巩固知识、查漏补缺，以自信饱满的姿态迎接挑战。这份总复习大全，希望能成为你们复习路上的得力助手，让我们一起梳理知识，温故知新，为期末考试做好充分准备！

一、复习策略与方法

在开始具体知识点的复习之前，掌握科学的复习方法至关重要：

1.制定计划，循序渐进：根据自身情况，合理安排复习时间和内容，避免“临时抱佛脚”。可以将复习内容分解到每一天，确保每个模块都有足够的复习时间。

2.回归课本，夯实基础：教材是最根本的复习资料。认真回顾每单元的单词、对话、课文和重点句型，确保没有遗漏。

3.整理笔记，突出重点：回顾课堂笔记，将老师强调的重点、难点以及自己容易出错的地方进行整理，形成个性化的复习重点。

4.勤加练习，注重应用：通过做配套练习、模拟题等方式检验复习效果，在练习中巩固知识，提升运用能力。

5.错题整理，查漏补缺：建立错题本，将练习和测试中出现的错题进行收集和分析，找出错误原因，及时订正，避免重复犯错。

6.积极朗读，培养语感：每天坚持朗读单词、对话和课文，有助于培养语感，提高语音语调的准确性，同时也能加深对知识的记忆。

二、核心知识点梳理

（一）语音篇：攻克发音关

语音是英语学习的基础，准确的发音有助于听力理解和口语表达。

1.字母组合发音：

*重点掌握本学期所学的元音字母组合（如：ai,ay,ee,ea,ie,igh,oa,ow,ue,ui等）和辅音字母组合（如：sh,ch,th,wh,ck,tr,dr,ts,ds等）的常见发音。

*例如：`ai`在`rain`中发/e?/，`ee`在`bee`中发/i?/，`sh`在`she`中发/?/。

2.音标复习：熟练认读并能根据音标拼读单词，特别是48个国际音标的准确发音和书写。

3.重音：初步感知单词重音，了解重音不同可能导致词义或词性变化（如`record`作为动词和名词时重音位置不同）。

（二）词汇篇：筑牢单词库

词汇是构建语言大厦的砖瓦，务必做到“四会”（听、说、读、写）。

1.按单元/话题梳理：

*按照课本单元顺序，逐个单元复习单词，确保每个单词的音、形、义都掌握。

*将单词按话题进行归类记忆，如：颜色、动物、食物、水果、衣物、学校用品、交通工具、家庭成员、职业、数字、时间、星期、月份、天气、动作等。

*重点关注“四会单词”：这些单词是基础中的基础，必须能够熟练拼写和运用。

2.词汇记忆方法：

*词根词缀法：了解一些简单的词根和词缀，如`un-`(否定),`re-`(再，又),`-er`(人)等，帮助拓展词汇。

*联想记忆法：通过同义词、反义词、同类词、同音异形词等进行联想记忆。

*语境记忆法：将单词放在句子或对话中记忆，理解其用法。

3.常用短语：复习本学期所学的重点短语，如`getup`,`lookat`,`listento`,`inthemorning`,`onSunday`,`playfootball`,`havebreakfast`等，并能灵活运用。

（三）句型与语法篇：掌握“规矩”，灵活运用

句型和语法是英语表达的骨架，理解并掌握它们，才能让语言表达更规范、更准确。

1.be动词的用法：

*熟练掌握`am`,`is`,`are`的用法：I用am,you用are,is跟着he,she,it;单数名词用is,复数名词全用are。

*否定句：在be动词后加`not`(isnot=isnt,arenot=arent)。

*一般疑问句：将be动词提到句首，句末用问号。肯定回答：Yes,...am/is/are.否定回答：No,...amnot/isnt/arent.

2.情态动词can的用法：

*表示“能，会”，后面跟动词原形。如：Icanswim.

*否定句：cannot=cant/cannot。如：Icantfly.

*一般疑问句：Can+主语+动词原形？如：Canyoudance?肯定回答：Yes,...can.否定回答：No,...cant.

3.名词的单复数：

*规则变化：一般情况下加`s`;以`s,x,ch,sh`结尾的加`es`;以辅音字母加`y`结尾的，变`y`为`i`加`es`;以