2025 年大学心理学（发展心理学）专项测试卷.docVIP

2025年大学心理学（发展心理学）专项测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

A.直观的概括

B.语词的概括

C.动作的概括

D.知觉的概括

2.儿童心理发展的关键期现象主要表现在（）。

A.儿童个性发展上

B.儿童智力发展上

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展上

3.个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性，各种特殊性统称心理发展的（）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.方向性

D.差异性

4.婴儿期思维属于（）。

A.直觉行动思维

B.形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

5.幼儿期言语发展的主要任务是（）。

A.发展情境言语

B.发展对话言语

C.发展书面言语

D.发展口头言语

6.童年期儿童思维结构的特点是（）。

A.未掌握守恒

B.思维不可逆

C.掌握守恒

D.不能把握本质特征

7.青春期同伴关系的特点是（）。

A.交友范围扩大

B.交友范围缩小

C.知心朋友是异性

D.团伙人数最多

8.中年期人格变得较为成熟，具体表现为（）。

A.内省日趋明显

B.男性更加男性化，女性更加女性化

C.为人处世日趋圆滑

D.心理防御机制用得越来越多

9.老年人的主要记忆障碍表现是（）。

A.记忆广度迅速下降

B.机械记忆明显衰退

C.再认能力和回忆能力日益衰退

D.编码储存过程障碍和信息提取困难

10.发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是（）。

A.1957年，美国《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称

B.20世纪30年代，美国出版了《发展心理学》一书

C.20世纪30年代，美国出版了《发展心理学概论》一书

D.1922年，霍尔出版了《衰老：人的后半生》一书

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.心理发展的基本性质包括（）。

A.规律性

B.整体性

C.社会性

D.活动性

E.方向性和顺序性

2.婴儿动作发展遵循的原则包括（）。

A.上下原则

B.头尾原则

C.近远原则

D.大小原则

E.无有原则

3.幼儿口语表达能力发展的趋势是（）。

A.从对话向独白发展

B.从独白向对话发展

C.从情境性言语向连贯性言语发展

D.从连贯性言语向情境性言语发展

E.从讲述的逻辑性逐渐提高

4.小学阶段儿童学习的一般特点包括（）。

A.学习是儿童的主导活动

B.需要付出努力才能获得知识和技能

C.学习动机是学习的动力

D.学习兴趣是学习的重要动力

E.学习过程是一种运用学习策略的活动

5.影响青少年辩证逻辑思维发展的因素包括（）。

A.领会和掌握知识的广度、深刻性和系统性

B.形式逻辑的发展水平

C.个体思维品质的独立性和批判性的发展

D.个体的情绪情感发展

E.个体的智力发展水平

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.心理发展的不平衡性主要是指人一生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的。（）

2.婴儿的动作发展是从大肌肉动作到小肌肉动作。（）

3.幼儿期是口头言语发展的关键期。（）

4.童年期儿童的思维具有可逆性。（）

5.青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。（）

6.中年期的人格特质相对稳定，变化不大。（）

7.老年人的晶体智力随年龄增长而下降。（）

8.发展心理学研究个体从出生到衰老整个生命历程中的心理发展规律。（）

9.遗传决定论认为儿童心理发展是由先天不变的遗传所决定的。（）

10.环境决定论完全否定了儿童的主动性和创造性。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述婴儿动作发展对心理发展的意义。

2.简述青春期心理发展的矛盾性特点。

3.简述老年期认知活动的退行性变化。

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）

论述影响个体心理发展的因素及其相互关系。

答案：

一、单项选择题

1.B

2.C

3.D

4.A

5.D

6.C

7.B

8.A

9.D

10.A

二、多项选择题

1.ABCDE

2.BCDE

3.ACE

4.ABDE

5.ABC

三、判断题

1.√

2.