26版高中历史部编版必修中外历史纲要（上）第二单元 第7课 隋唐制度的变化与创新课件.pptxVIP

第二单元

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

第7课

隋唐制度的变化与创新

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

——(唐)孟郊：《登科后》

【思考】材料涉及了

什么制度?反映了作

者怎样的心情?

【三甲】

状元榜眼探花

殿试

●了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。

●认识隋唐时期的制度变化与创新

课标要求

【制度】

包括政治制度、经济制度、军事制度、法律制度、文化制度等。

为治之要，莫先于用人，而知人之道，圣贤所难也。

—司马光《资治通鉴》

一、统治之基：选官制度

二、政权之形：三省六部

三、税收之源：赋税制度

两汉时，由皇帝下诏指定举荐的科目，中央和地方高级官员按科目要求考察和举荐人才；应举者按不同科目进行考试，考试由皇帝出题策问，或由丞相、九卿等策试；根据对策成绩高、低分别授官。这种选官方式尽管不尽完善，易出弊端，但相比世官制应该说是一

大进步。——姜国华《中国古代选官制度发展变化浅谈》

制度：察举制。

原因：打破了以宗法血缘为基础的世卿世禄制；选拔的范围扩大，为有才能的士人提供了进身的机会；推举与策问相结合，为被举者提

供了相对公平的舞台；增强了政府的执政能力，有利于维护统治。

根据材料并结合所学知识，指出两汉时期实行的主要选官制度，分析作者认为它“相比世

官制应该说是一大进步”的原因。

【史料思考】

一、统治之基：选官制度

(一)九品中正制

1.背景：①乡里清议失去社会基础

②世家大族操纵人才选拔

一品

二品

三品

四品

五品

六品

七品

八品

九品

官品九品

2.选官标准：家世、德才→家世

上品無寒門下品無势族

九品中正制

公門有公卿門有卿

统治之基：选官制度

(二)科举制度

1.发展历程

唐太宗

增加了考试科目，以进士和明经两科为主

武则天

扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试

隋炀帝

始建进士科，科举制度形成

隋文帝

开始采用分

科考试的方式选拔官员

一、统治之基：选官制度

(二)科举制度

2.流程

试试试才

县府院秀

入仕群体中寒门子弟所占比例变化

朝代东晋隋唐北宋

比例4.0%17.2%24.5%46.1%

①使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础

贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨

绔子弟，亦知苦读，以获科第……是皆科举鼓励之

功有甚于今日十万督学之力也。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

一、统治之基：选官制度

(二)科举制度

“三十老明经，五十少进士”

3.考试科目：进士、明经为主。

4.影响：

消极影响：

①科举选拔标准单一，压抑个性，禁锢思想；

②以儒学作为考试内容，忽视科技。

愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者。

——(明)顾炎武：《日知录》

统治之基：选官制度

(二)科举制度

统治之基：选官制度

(三)选官制度的演变趋势

选官制度选官标准

血缘

军功

孝廉

才能→家世

考试

成绩

(夏商周)

军功爵制

(战国)

察举制

(西汉)

演变趋势

科举制

■秦朝：尚书令为少府属官，收发文书并保管图籍。

■汉武帝：为中朝官。

■光武帝：正式设立尚书台。虽置三公，事归台阁

■魏晋南北朝：尚书台改称尚书省。

■隋文帝：恢复尚书省，成为名副其实的全国最高行政机构。

二、政权之形：三省六部

政权之形：三省六部

(一)创立

■魏晋南北朝时期：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省。

■隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。

■唐太宗时，常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。

“同中书门下平章事”

部

部

皇帝

省

省

尚

中

【易错提醒】三公九卿制与

三省六部制的比较

(1)三公九卿制与三省六部制

都是中央官制。

(2)三公九卿制之下，丞相权

力相对集中，职能部门相对较

多；三省六部制实行宰相分权，职能部门分工明确，机构

有一定简化。

决策机构执行机构工部

运作过程：皇帝→中书省→门下省→尚书省→六部

二、政权之形：三省六部

(二)职能

皇帝

门下省

(审核)

政事堂

户部

礼部

兵部

刑部

中书省

(草拟)

尚书省

(执行)

(1)三省分工明确，又设政事堂议事，提高了行政效率。

(2)三分相权，相互牵制，加强皇权。

(3)三省集思广益，减少决策失误。

(4)是中国政治制度的重大变革，对此后历朝