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“红色血脉，星火传承”—夏津县红领巾讲解员评选大赛复赛暨“星火阅读”推广仪式活动方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《关于全面加强新时代少先队工作的意见》要求，依托夏津县丰富的红色文化资源，引导广大青少年传承红色基因、厚植家国情怀，同时深化“书香夏津”建设，推动青少年阅读提质增效，特举办夏津县红领巾讲解员评选大赛复赛暨“星火阅读”推广仪式。具体方案如下：

一、活动基本信息

时间：2024年5月25日（周六）上午8:30-12:00

地点：夏津县新时代文明实践中心主会场（附设候场区、评委区、媒体区）

主办单位：共青团夏津县委、夏津县教育和体育局、夏津县文化和旅游局、少先队夏津县工作委员会

承办单位：夏津县青少年宫、夏津县红色文化研究中心、各街道（乡镇）少工委

参与对象：

-红领巾讲解员复赛选手：初赛晋级的30名小学4-6年级学生（每组10人，分3组进行）

-“星火阅读”推广参与人员：县领导、主办单位负责人、各学校少先队辅导员代表（30人）、家长代表（20人）、阅读推广志愿者（10人）、媒体记者（5人）

二、活动背景与目标

夏津县作为革命老区，拥有宋楼镇红色交通站、郑保屯抗日纪念馆等12处红色文化遗址，是开展青少年红色教育的生动课堂。本次红领巾讲解员评选大赛自2024年3月启动以来，通过学校初赛、乡镇复赛，共吸引全县42所小学1200余名学生参与，覆盖90%以上的少先队中队。复赛作为关键环节，旨在选拔出10名优秀红领巾讲解员，组建“夏津县红领巾宣讲团”，常态化开展红色场馆讲解、社区红色故事分享等实践活动。

“星火阅读”推广仪式同步举办，紧扣“读红色经典·传精神火炬”主题，结合《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，通过发布青少年红色书单、组建阅读导师团、启动“21天阅读打卡”等举措，将红色讲解与阅读实践深度融合，推动“讲解促阅读、阅读强讲解”的良性循环，力争实现年内全县青少年人均阅读量提升20%、红色经典阅读覆盖率达85%的目标。

三、活动流程设计（总时长210分钟）

（一）签到与暖场（8:30-9:00）

-选手签到：由工作人员引导选手至候场区，发放号码牌（1-30号）、讲解提示卡（含红色场馆简介、讲解注意事项），调试麦克风设备。

-嘉宾签到：县领导、主办单位负责人在签名墙留名，领取活动手册（含流程表、选手简介、阅读推广书单）。

-暖场环节：播放夏津县红色文化宣传片（5分钟）、优秀红领巾讲解员初赛精彩片段（3分钟），现场循环播放《红领巾飘起来》《我们是共产主义接班人》等歌曲。

（二）复赛环节（9:00-10:40）

环节1：选手讲解展示（9:00-10:10）

-规则说明：主持人介绍复赛评分标准（内容原创性30%、语言感染力30%、台风状态20%、互动效果20%）、计时规则（每人限时5分钟，超时10秒扣1分）、评委组成（县文旅局红色文化专家2名、县融媒体中心主持人1名、优秀语文教师2名）。

-分组进行：每组10名选手依次上台，讲解内容需围绕夏津县境内红色遗址（如宋楼红色交通站的“一根扁担传情报”故事、郑保屯抗日民兵队的“地道战”事迹等），要求结合历史资料、采访长辈或实地考察形成原创稿，可辅以图片、视频、实物（如老信件复印件、旧军帽）等道具。

-示例流程：3号选手讲解《一根扁担的使命——宋楼红色交通站的故事》，通过展示爷爷收藏的旧扁担模型，讲述1942年交通员李爷爷冒雨送情报的细节；15号选手结合奶奶口述的“郑保屯妇救会做军鞋”经历，配合现场展示手工纳鞋底的过程，增强感染力。

环节2：评委点评与互动（10:10-10:40）

-每组展示结束后，评委逐一点评，重点从内容深度（是否挖掘红色精神内核）、表达技巧（语气、停顿、情感处理）、临场应变（应对设备故障、忘词等突发情况）三方面提出建议。

-设置“小观众提问”环节：邀请现场小学生（从参与活动的少先队员中随机抽取）向选手提问（如“你是怎么找到这个红色故事的？”“讲解时最紧张的时刻是什么？”），考察选手的语言组织能力和亲和力。

（三）“星火阅读”推广仪式（10:40-11:40）

环节1：启动仪式（10:40-11:00）

-县领导致辞：强调“红色讲解是行走的阅读，阅读是深入的讲解”，提出“三个一”要求（每月读1本红色经典、每季度讲1个红色故事、每年参与1次红色实践）。

-发布“星火阅读”行动计划：由团县委负责人宣读方案，明确“1+3+N”推进模式（1个县级阅读指导中心、3支队伍——专家导师团、家长志愿团、红领巾宣讲团、N场活动——红色故事会、亲子共读会、阅读打卡赛）。

-授牌与聘任：为10所