人教版八年级下册生物精品教学课件 第七单元 第二章 大单元整体设计.pptVIP

第二章生物的遗传与变异大单元整体设计1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。2.举例说出生物的性状是由基因控制的。3.解释人的性别决定。4.说出近亲结婚的危害，认同优生优育。5.举例说出生物的变异，并说出遗传育种在实践上的应用。课标要求·学业要求教学目标1.能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递，并控制新个体的生长发育。2.借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系。3.运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明基因组成和环境共同决定生物的性状。4.通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用。（2022年版课标新增）1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。2.举例说出生物的性状是由基因控制的。3.解释人的性别决定。4.说出近亲结婚的危害，认同优生优育。5.举例说出生物的变异，并说出遗传育种在实践上的应用。本章总体目标课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白