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第24课时遗传与变异专题突破篇1.拟南芥广泛用于植物遗传学的研究,其体细胞有5对染色体,其中2号染色体上存在一对控制开花时间的基因(A、a)。现将两株早花拟南芥作为亲代进行杂交,观察并统计子代的开花时间,结果如图1所示。请回答下列问题。(1)根据图1推测,________是显性性状。早花(2)在拟南芥的精子中,染色体数量为________条。(3)图2中能正确表示亲代拟南芥体细胞中该基因与染色体关系的是__________。5乙(4)为确定子代某早花植株的基因组成,选取该植株与晚花拟南芥杂交。①若后代性状__________,则该早花植株的基因组成为AA;②若后代性状_______________________________,则该早花植株的基因组成为Aa。全为早花出现晚花(或出现早花和晚花)2.研究表明多指、正常指是一对相对性状(相关基因用D、d表示)。如图为小明家的遗传图谱,请据图回答下列问题。(1)由遗传图谱可知多指为________(填“显性”或“隐性”)性状。显性(2)小明父亲把多指基因传递给妹妹的桥梁是__________。(3)小明父亲的基因组成是________,小明妹妹的多指基因来自父亲的概率是________。小明父母再生一个多指男孩的概率是________。精子Dd100%25%课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白
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