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一、课程背景与目标定位:基于课标与教材的双向锚定演讲人
01课程背景与目标定位:基于课标与教材的双向锚定02实践主题设计:紧扣教材单元,构建“三阶五维”劳动场景03实施保障与评价体系:让劳动教育“落地生根”04|评价维度|评价指标|评价方式|示例|05反思与展望:在实践中迭代,让劳动教育“实心”更“深耕”目录
2025三年级语文上册人教版实心主题劳动教育实践课件
作为深耕小学语文教育十余年的一线教师,我始终坚信:劳动教育不是孤立的课程模块,而是与语文素养培育深度交融的成长土壤。2025年新版人教版三年级语文上册教材中,《大青树下的小学》里“铜钟挂在大青树粗壮的枝干上”的生活场
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