医学生基础医学 消化内科患者沟通护理课件.pptxVIP

医学生基础医学 消化内科患者沟通护理课件.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

医学生基础医学消化内科患者沟通护理课件

01前言

前言站在消化内科的护士站,我常望着走廊里步履缓慢的患者——有的捂着上腹部皱着眉,有的因长期腹泻显得虚弱,还有的家属攥着胃镜报告眼神发怔。这些场景总让我想起刚入职时带教老师说的话:“消化内科的护理,三分在技术,七分在沟通。”这里的患者不仅承受着腹痛、反酸、便血等躯体痛苦,更常被“病从口入”的病耻感、反复治疗的经济压力、对癌症的恐惧所缠绕。曾有位68岁的胃溃疡患者偷偷告诉我:“闺女,我不敢跟孩子们说疼得睡不着,怕他们嫌我事儿多。”那一刻我忽然明白:消化内科的护理,从来不是简单的测血压、发药,而是要透过症状看见患者的情绪,用语言搭建信任,用沟通传递希望。

今天,我将以一例典型的消化性溃疡合并焦虑患者的护理过程为线索,和大家分享消化内科患者沟通护理的核心要点。希望通过这个案例,让同学们理解:有效的护患沟通,是打开护理评估的钥匙,是制定个性化护理方案的基础,更是帮助患者战胜疾病的“隐形药物”。

02病例介绍

病例介绍去年11月,我接诊了42岁的张女士。她捂着上腹部走进病房时,表情紧绷,额角还挂着汗珠。“护士,我这胃疼快半个月了,晚上疼得睡不着,吃奥美拉唑也不管用……”她的声音带着焦虑,旁边的丈夫补充:“她最近项目忙,经常熬夜吃外卖,上周还吐了一次,看着像有血丝。”

经初步评估,张女士主诉“规律性上腹痛14天,加重伴恶心1天”;既往史:无高血压、糖尿病,有“慢性胃炎”史5年,未规律治疗;个人史:长期加班,饮食不规律,偶有饮酒(啤酒200ml/次,每月约2次);辅助检查:血常规示血红蛋白108g/L(偏低),粪隐血试验阳性;胃镜提示胃窦部可见一2.0cm×1.5cm溃疡,周围黏膜充血水肿,病理回报“慢性活动性胃炎,未见癌细胞”。诊断:胃溃疡(活动期)、轻度贫血。

病例介绍入院时,张女士反复询问:“我这溃疡会不会癌变?是不是治不好了?”她的手指无意识地绞着病号服衣角,眼神里满是不安——这正是消化内科患者最常见的心理状态:躯体症状与心理压力相互作用,形成“疼痛-焦虑-疼痛加重”的恶性循环。而我们的护理,就要从打破这个循环开始。

03护理评估

护理评估面对张女士这样的患者,护理评估绝不能停留在“测体温、数脉搏”的层面。我们需要通过系统的沟通,收集“生物-心理-社会”全方位的信息。

主观资料收集我搬了把椅子坐在张女士床头,调低监护仪的声音:“张姐,咱们慢慢说。您说胃疼是哪种疼?像针扎还是火烧?”她想了想:“火烧火燎的,吃完饭后1小时左右最明显,半夜有时候会疼醒,吃点东西能稍微缓解。”这种“餐后痛”符合胃溃疡的典型表现。接着我问:“最近压力大吗?比如工作或者家里的事儿?”她眼眶突然红了:“我负责的项目月底要验收,每天加班到11点,根本没时间好好吃饭。上周跟客户吵架,当天晚上胃就疼得直冒冷汗……”原来,情绪应激是她病情加重的重要诱因。

关于心理状态,我用Zung焦虑自评量表(SAS)初步评估:她得分58分(≥50分提示焦虑),主要表现为“担心病情恶化”“害怕影响工作”“因疼痛失眠而烦躁”。

客观资料收集生命体征:T36.5℃,P88次/分(稍快,与疼痛和焦虑有关),R20次/分,BP135/85mmHg(偏高,可能与应激有关);体格检查:上腹部剑突下压痛(+),无反跳痛及肌紧张;实验室指标:血红蛋白108g/L(正常女性115-150g/L),提示轻度贫血(与溃疡慢性失血有关);粪便隐血阳性(提示溃疡活动期有出血)。

社会支持系统评估张女士的丈夫每天陪床,却总说“医生都说了按时吃药就行,你别瞎想”;女儿上高中,周末才能来探视;她本人是家庭经济支柱,担心住院影响工作。这些信息提示:患者的心理支持不足,疾病对社会功能的影响是主要压力源。

通过这一系列评估,我在护理记录里写下:“患者存在躯体疼痛、轻度贫血、焦虑情绪,核心需求是‘控制疼痛、明确病情、获得心理支持’。”而这些,正是后续护理诊断和措施的依据。

04护理诊断

护理诊断根据NANDA护理诊断标准,结合张女士的评估结果,我们提炼出以下核心护理诊断:

急性疼痛:与胃黏膜炎症、溃疡刺激有关依据:主诉“规律性上腹痛14天,夜间及餐后加重”;体格检查上腹部压痛(+);焦虑情绪(疼痛加重焦虑,焦虑又放大痛觉)。在右侧编辑区输入内容2.营养失调(低于机体需要量):与溃疡导致消化吸收功能下降、慢性失血有关依据:血红蛋白108g/L(轻度贫血);近期体重下降3kg(患者自述“近1个月瘦了6斤”);饮食不规律(长期外卖、进食速度快)。

焦虑:与疾病知识缺乏、担心预后及社会功能受损有关依据:SAS评分58分;反复询问“会不

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